Las inundaciones que asolaron el pasado 8 de julio las calles de la ciudad del Cidacos están constituyendo un importante punto de aprendizaje para el alumnado de 4º de Primaria del colegio público Marqués de la Real Defensa de Tafalla. Desde el inicio del curso, los tutores de dichos cursos, Javier Ibáñez e Idoya Jaso están trabajando en el denominado ‘Pótamo Zidakos’, un macro proyecto educativo que abarca todos los contenidos curriculares de cuarto.

“La idea inicial era la de conocer qué había sucedido ese fatídico 8 de julio de 2019, cuáles fueron las causas que lo provocaron y qué podríamos hacer para evitar que se vuelva a producir. Y eso nos llevó a escribir 21 cartas a todo tipo de instituciones, entidades y personas implicadas, para pedirles información e invitarles, en su caso, a que vinieran al centro -hemos realizado encuentros con 24 personas y hay dos pendientes aún-”, explica Ibáñez.

Con este trabajo, el alumnado fue haciéndose una idea de lo que había sucedido, de los términos meteorológicos, de los datos, de los daños, de cómo afectó a las personas, etc. Y así se llegó a la conclusión de que el cambio climático había constituido una de sus causas principales. “Si no queremos que esto se vuelva a producir, teníamos que informarnos sobre la actual crisis climática, sus causas, sus efectos y, lo más importante, qué podemos hacer y qué podemos pedir a las autoridades que hagan”, añade el docente.

En este contexto, prosigue Ibáñez, surgió una nueva remesa de cartas a diferentes personajes públicos. Entre otras personas, desde el centro tafallés remitieron escritos a la presidenta de la Comisión Europea, Úrsula Von der Leyen; la ministra de Transición Ecológica, Teresa Ribera; la presidenta del Gobierno foral, María Chivite; la alcaldesa de Barcelona, Ada Colau; o la activista Greta Thunberg. Todas las misivas han obtenido respuesta. Ursula Von der Leyen hizo llegar a los alumnos un mensaje de apoyo; María Chivite les reconoció el trabajo realizado y anunció una visita a la clase cuando se inicie y normalice el próximo curso. La ministra Teresa Ribera “nombró” a los escolares sus ayudantes y la alcaldesa de Barcelona, agradeció la carta recibida. Finalmente, Greta Thunberg trasladó a los escolares su elogio a la forma de trabajar y el reconocimiento por su implicación.

“En definitiva, todo un reconocimiento a esta forma de trabajar que, también, es la más significativa y gratificante, con aprendizajes funcionales, preparando al alumnado para la vida enfrentándose a la vida. Y, además, en estos momentos de confinamiento y aislamiento -en los que no pueden jugar ni tocarse con los amigos, que no están en clase sino aislado en sus casas- el recibir las últimas cartas ha sido una gran alegría para el alumnado”, concluía Ibáñez. Este proyecto está previsto que finalice el próximo mes de septiembre.