Navarra se lo está pensado. Utilizar o no detectores de frecuencia para captar a los alumnos que utilicen la inteligencia artificial para copiar en los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), también conocida como Evaluación de Acceso a la Universidad (EvAU). 

Los estudiantes que sean "pillados in fraganti" suspenderán, no solo ese examen, sino toda la prueba completa. El coordinador de la PAU en la UPNA, Ekaitz Santazilia, explica que el centro, del que dependen los exámenes en la Comunidad foral, "no ha tomado aún una decisión al respecto". 

Quienes sí lo han hecho han sido los responsables de estas pruebas en Galicia, Murcia, Cataluña y Aragón, donde se penalizará con un '0' a los estudiantes a los que se descubra copiando con estas tecnologías (por ejemplo, con nanopinganillos invisibles a simple vista, que hay que extraer del oído con un imán y por los que pueden escuchar las respuestas). 

Las pruebas de la EvAU en la UPNA tendrá lugar los próximos  2, 3 y 4 de junio en convocatoria ordinaria y el 30 de junio, 1 y 2 de julio, en la extraordinaria (para quienes no hayan aprobado todas las materias de Bachillerato o suspendan la EvAU). 

Además de Navarra, otras siete autonomías (Andalucía, Asturias, Baleares, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunidad Valenciana y el País Vasco) también estudian aplicar la detección de frecuencias en esta edición de la PAU. Y han advertido a los estudiantes que el personal que vigila la prueba “en todo momento puede hacer uso de detectores de frecuencias que fácilmente localizan dichos dispositivos no autorizados”.

Los responsables universitarios de la PAU en Madrid, Extremadura y Canarias aseguran que este año no usarán detectores, aunque sí se plantean hacerlo en próximas ediciones, y que, de momento, extremarán la vigilancia tradicional. 

PINGANILLOS, GAFAS  Y CALCULADORAS

“Es un problema que estamos viendo también en las carreras y tenemos que poner controles porque es muy asequible. En las páginas web que hemos detectado se venden pinganillos, gafas de todo tipo a precios muy baratos. 

Calculadoras que parecen calculadoras normales y resulta que están conectadas a Internet y con la IA resuelven cualquier examen de matemáticas”, afirma Jesús Ángel Miguel, delegado para la PAU de la Universidad de Zaragoza, en una información publicada por el periódico El País.

La institución académica ya ha comprado los detectores, ha informado a los institutos aragoneses de su uso para que se lo trasladen al alumnado y se dispone a aprobar la normativa necesaria para desplegarlos.

Hasta el año pasado, y según este mismo rotativo,  solo Galicia utilizaba estos detectores (comenzó a hacerlo en 2019). Pero, dada la proliferación de estas tecnologías entre los estudiantes, cada vez son más las autonomías que han decidido poner una solución drástica al problema. 

Los pinganillos se venden con frecuencia acompañados de un micrófono (oculto, por ejemplo, en un bolígrafo), a través del que el alumno cuenta las preguntas a alguien que está fuera del aula y quien le dicta las respuestas.

En Internet pueden encontrarse anuncios de distintos tipos de kits (algunos, con cámaras) y en redes sociales, jóvenes que explican cómo hacerlo. El auge de la IA permite que el colaborador externo facilite rápidamente la información e incluso prescindir de dicho ayudante humano o que la propia aplicación de inteligencia artificial escuche las pregunta y diga las respuestas correctas.