Diario de Navarra

No entiendo nada; los números de las encuestas me están volviendo loca. Y no me refiero a las últimas sobre la decisión de voto. En este caso, estoy intentando aclararme sobre la situación de la lectura en nuestro país. Tema, claro está, mucho menos transcendental e importante para nuestra sociedad que la batalla política por llevarse más parte del pastel electoral. Es decir, los preocupados por el hábito de la lectura jugamos en segunda división. No, mejor dicho, en la liga regional. Aquella en la que tan ni siquiera se cobra, porque se juega por puro placer. ¿Ha descendido el número de lectores en nuestro país o no? Pues la respuesta no es sencilla si revisamos los titulares de prensa: “Cae al 32% el porcentaje de españoles que no lee nunca”, “Cuatro de cada diez españoles no abren un libro nunca”, “El videojuego amenaza el liderazgo del libro”, “España presenta una media de lectores jóvenes superior a la europea”. No me creo nada o casi nada. Estos titulares me recuerdan mucho a las grandes portadas de la prensa tras unas elecciones. Datos, infografías a todo color con la nueva formación del parlamento, y en la diversidad de titulares, todos ganan o casi ninguno pierde. Simplemente es cuestión de darle la vuelta a los números e interpretarlos a nuestro antojo. Y en esta destreza, algunos son auténticos expertos. Basta observar. Sentarse en una butaca de un autobús o en el taburete de un bar o cafetería y contemplar la multiplicidad de escenas. Diversas mesas y ambientes con un denominador común: la consulta al móvil. Lo mismo ocurre en la puerta de entrada al colegio, del polideportivo o en el parque. Padres y madres mirando las pantallas mientras esperan a que sus hijos salgan de clase o les impulsan en el columpio. Y sin embargo, no hace tantos años que los ciudadanos aprovechábamos los desplazamientos o la degustación de un café (o de un buen vinito, si se tercia) para pasar las páginas de ese libro que nos “dejó con las ganas” la noche anterior. Ahora, ni tan siquiera los “dedos digitalizados” se desplazan por las pantallas de los ebook; una alternativa tecnológica que al menos asegura ese 14,2% de ventas por Internet. Es una manera eficaz de asegurar el lector digital, aunque por desgracia la mayoría, en este país de “pícaros”, realicen descargas ilegales. Pero vayamos a los datos. Según el Ministerio de Cultura y Deporte, el número de personas que no lee nunca ha pasado del 40% al 32,8% de la población. ¿Motivo de alegría? Pues, personalmente, se me cae el alma a los pies y además me resulta difícil poner imagen de ser humano con dos piernas a ese 32, 8%. ¿Es posible que una persona no lea nunca? ¿Estamos ante un porcentaje de población analfabeta desde el punto de vista cultural? Eso sí, el ministro de Cultura, José Guirao, lo considera un problema grave y la solución, como siempre, es lanzar ese lema tan abstracto de “hay que motivar a la lectura”. No cabe la menor duda, pero esto debe traducirse en acciones concretas y sustentadas por unas inversiones en Educación. Problema: hay que destinar más presupuestos a esta partida. Y mientras se llega a esos acuerdos y negociaciones burocráticos, el ciudadano de a pie pude dar pequeños pasos. No es labor única y exclusiva de los docentes o bibliotecarios (¿bibliotecarios?, se preguntará alguno de los lectores jóvenes de estas líneas). Sí, esas personas que trabajan en las bibliotecas y que, incluso, recomiendan novelas. Resulta urgente actualizar o revisar las lecturas curriculares de las escuelas y sustituirlas por aquellas más cercanas a los intereses actuales, facilitar el acceso a los libros en el ámbito rural, reducir las tareas escolares para facilitar ese tiempo de lectura de ocio (en la adolescencia se pierde un 30% de lectores, según argumentan, por la falta de tiempo). Sinceramente, no creo que sea tan difícil. La teoría del espejo sigue vigente; si queremos que nuestros jóvenes lean, deben vernos leer. Podríamos sustituir ese rato de ‘wasapeo’ constante en el sofá de casa por un rato de intimidad compartida, de silencio y de tranquilidad; una gran medicina contra el trepidante estrés. También podemos inventarnos un pretexto para ir a la biblioteca del barrio más cercana y enseñarle al hijo todas las posibilidades que encierra; y de paso, ¡descubrirá la figura del bibliotecario! No es necesario que comience con una obra reconocida de la literatura, basta un comic, una entrevista, un cuento, un relato breve que alterne ilustraciones y texto. Todo vale menos la lectura obligatoria. El placer y la obligación nunca hacen buen matrimonio. Quizás llegue el día en que el nuevo lector descubra el placer de acurrucarse en las sábanas con un libro entre las manos, el placer de alternar el sorbo del café con las peripecias de ese personaje cautivador, el placer de desconectar el móvil y trasladarse a ese lugar exótico que nunca imaginó visitar. Simplemente, el placer de leer. Isabel Armendáriz Monasterio es docente

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¿Leemos o no leemos?

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