Universidades
El profesorado asociado y sustituto de la UPNA cree que el nuevo convenio "consolida la precariedad"
Denuncian que se mantienen "las discriminaciones" para un colectivo que "sostiene cerca del 60% de la docencia" en la institución


Publicado el 10/05/2025 a las 05:00
La Asociación por la Dignidad del Profesorado Asociado y Sustituto de la Universidad Pública de Navarra valora que el convenio de financiación alcanzado entre la UPNA y el Gobierno de Navarra, por un valor de casi 400 millones de euros para cuatro años (2025-2028), "consolidad la precariedad" para este grupo de docentes. Según recuerdan, el acuerdo con el Gobierno foral vino precedido por la firma del Convenio Convenio Colectivo del personal docente e investigador laboral de la UPNA, que fue suscrito por parte de los sindicatos representados en el Comité de Empresa (APDIC, CCOO, UGT y CSIF), mientras que ELA y LAB no lo firmaron. "Lejos de dignificar las condiciones laborales del profesorado asociado y sustituto, el Convenio posterga en el tiempo las mejoras retributivas y mantiene las discriminaciones", sostienen.
Como ejemplo concreto, aportan. "Un profesor o profesora asociado que imparte 4 horas de clase semanales recibe hoy un salario bruto anual de 7.144,90 euros. Con el nuevo convenio colectivo, esta cifra ascenderá a 7.822,95 euros, apenas 678,05 € más en 2028. Esto representará un 20% de la retribución de un profesor o profesora permanente laboral, pese a que la carga docente puede ser equiparable", denuncian, recordando que el profesorado asociado y sustituto sostiene actualmente cerca del 60% de la docencia en la UPNA.
Asimismo, sostienen que "ni siquiera cumpliendo las subidas proyectadas", la UPNA alcanzará el salario que otras universidades del entorno ofrecen al profesorado asociado.
Por todo ello, demandan "con urgencia" un plan estratégico integral para la UPNA "dotado de financiación suficiente y un compromiso político firme, que supere la lógica del parcheo salarial y apueste por una universidad sostenible, innovadora y con verdadera capacidad de atraer y retener talento. Ese plan debe contemplar la dignificación profesional y laboral de quienes, hoy por hoy, son responsables de más de la mitad de la docencia", enfatizan.