¿Educación o Lobbies?

joaquín Soto Asurmendi|

Actualizado el 23/10/2018 a las 08:15

Los contenidos educativos de las asignaturas deben estar supeditados a las necesidades del alumnado para su adecuada formación académica y no a la imposición de determinadas personas, organizaciones, partidos políticos o la propia administración. Cuando esas asociaciones, partidos, etc deciden que sus objetivos propios deben ser los objetivos obligatorios para todo el alumnado, se comportan como lobbies. Si la Administración acepta esa presión o ella misma usa las aulas para imponer una ideología concreta estamos ante un panorama dictatorial que vulnera derechos fundamentales como la libertad de enseñanza, ideológica o la libertad pedagógica. Daña a alumnos, padres y centros. Y se daña así misma pues se deslegitima para que cuando la Administración cambie de color , la nueva que le sustituya podría volver a pintar a todo el alumnado monocromo 8 y diferente al color anterior , por ejemplo) El programa Skolae ,que el Gobierno de Navarra intenta imponer como obligatorio para todos los centros, es decir profesorado , padres y madres y alumnado , demuestra ese espíritu impositivo y sectario, donde sólo es válido un color . Si el programa saliera adelante y las aulas se utilizan para diseñar un modelo de pensamiento único habrá madres y padres que no tendremos otro remedio que plantarnos y decir aquello tan foral de “se acata, pero no se cumple”,que representa muy bien el espíritu de libertad del que nunca debería olvidarse un Gobierno de Navarra.

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