“Ni las administraciones públicas navarras invierten lo suficiente en Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), ni las empresas destacan en ese aspecto competitivo”. Esta es la principal debilidad de la economía navarra. Una fragilidad que lastra su competitividad según pone de manifiesto un novedoso análisis realizado por los profesores Sandra Cavero Brújula y Enrique Díaz Moreno y en el que han participado hasta 171 personas distribuidas en distintos grupos de interés.

“Los trabajos y publicaciones que se realizan en nuestras universidades y centros tecnológicos no se traducen en patentes generadoras de nuevas empresas y de riqueza para la región”, abundó Sandra Cavero en la presentación, ayer, de los resultados del estudio en el marco de los actos de conmemoración del treinta aniversario de la Universidad Pública de Navarra.

Un segundo factor competitivo para las economías, la eficiencia del mercado de trabajo, también sale mal parado en el análisis al no ser capaz la economía navarra de proporcionar salidas laborales a muchos de quienes las necesitan, “con frecuencia jóvenes bien formados”, indicó Cavero.

“En el ámbito empresarial, se percibe que los procesos de selección y promoción de empleados y directivos no siempre eligen a los candidatos más competentes. No se aprovecha eficazmente la formación y talento de las personas. Además, la retribución no está relacionada, en general, con la productividad y los objetivos”, señaló.

En términos generales, se consideran problemas que afectan a la competitividad: “La deuda de la región, el insuficiente nivel de la dirección de las empresas públicas, la pesada normativa, el gasto público y la falta de análisis rigurosos que sigue la Administración para decidir las inversiones públicas”.

ESTRATEGIAS PARA EL FUTURO

Por ello, esta investigación plantea posibles estrategias para elevar el nivel competitivo de Navarra. En concreto, establece dos líneas de alta prioridad: una, relacionadas con la I+D+i; y otra, con la eficiencia del mercado de trabajo. En el primer caso, plantea incrementar los presupuestos que las administraciones, organismos e instituciones públicas dedican a proyectos de I+D+i; orientar los trabajos de investigación hacia el logro de patentes y desarrollos que permiten generar nuevos negocios, industrias y actividades dentro de Navarra; aumentar la inversión de las empresas de la región en I+D+i; y potenciar, por un lado, la colaboración entre profesionales, empresas y organismos públicos en proyectos de I+D+i y, por otro, la calidad y el prestigio de las universidades y centros de investigación, publicitando y reconociendo sus aportaciones al desarrollo económico y social de Navarra.

En el caso del mercado laboral, el estudio propone relacionar la remuneración de los empleados con la productividad de la empresa y sus resultados; optimizar los procesos de selección y promoción de personal para que sean totalmente objetivos y rigurosos, garantizando así que siempre será el más competente de los candidatos el que ocupe el puesto que se oferte; conseguir que la región aproveche al máximo las capacidades, formación y talento de sus ciudadanos; adaptar el coste de los trabajadores para las empresas al de otras regiones que aspiran al mismo nivel de desarrollo económico; y perfeccionar las relaciones entre empresarios y trabajadores para encontrar acuerdos que lleven al equilibrio entre la competitividad de las empresas y las buenas retribuciones.

La consejera de Educación, María Solana, afirmó ayer que es “perfectamente factible” la implantación de Medicina en la UPNA y aseguró que están en disposición de hacerlo desde el “punto de vista económico, académico y político”. “Se ha avanzado tanto o lo suficiente como para saber que no es un disparate lo que se propone”, dijo en su respuesta parlamentaria a Bakartxo Ruiz (EH Bildu). La consejera explicó que están avanzando “en darle marco y garantía a la puesta en marcha en el grado de Medicina con el hecho de incluirlo en el convenio plurianual a firmar con la UPNA. Hay un compromiso de asumir ese coste mayor, y que eso no sea un motivo para que no se pueda proseguir en el objetivo de implantar el grado”. No obstante, indicó que deben seguir avanzando en cuestiones como las prácticas obligatorias en centros sanitarios, instalaciones y espacios o recursos humanos.