Acceso a la universidad
¿Qué cambios trae la PAU? Las respuestas a todas las dudas sobre la nueva Selectividad
Educación ha remitido al portal de Transparencia la orden foral de la PAU, que requerirá “la creatividad y capacidad de pensamiento crítico del alumnado”
Actualizado el 09/10/2024 a las 09:25
El próximo junio, los estudiantes que quieran acceder a la Universidad ya no harán la EVAU (antes Selectividad), sino que tendrán que enfrentarse a una nueva prueba, la PAU (Prueba de Acceso Universitario), adaptada a la nueva ley educativa. El Gobierno foral publicó ayer en el Portal de Transparencia el proyecto de orden foral por el que se desarrollan todos los aspectos relativos a esta prueba, que queda ahora sometido a exposición pública hasta el 29 de octubre. Estas son algunas de las claves del nuevo examen para quienes posean el título de bachiller del sistema educativo español o equivalente.
¿Qué se evalúa?
La prueba de acceso a la universidad tiene como finalidad “valorar con carácter objetivo, junto con las calificaciones obtenidas en Bachillerato, la madurez académica y los conocimientos adquiridos en la etapa, así como la capacidad para seguir con éxito los estudios universitarios”.
¿Qué habilidades prioriza?
Tendrá un diseño competencial, de modo que requerirá del alumnado “creatividad y capacidad de pensamiento crítico”, “reflexión y madurez en la resolución por escrito de una serie de preguntas o tareas adecuadas a las competencias específicas evaluadas”. Las preguntas o tareas se contextualizarán en “entornos artísticos, científicos, humanísticos y tecnológicos” y, preferentemente, en “entornos próximos a la vida del alumnado”.
¿Cuántas convocatorias?
Se celebrarán dos convocatorias anuales de la PAU, una ordinaria y una extraordinaria.
Cuántos ejercicios habrá
La estructura de la prueba constará de cuatro ejercicios (cinco en el caso del alumnado que haya cursado el modelo lingüístico que incluye la materia de Lengua Vasca y Literatura II). Los ejercicios versarán sobre Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España o Historia de la Filosofía, Lengua Extranjera II y la materia específica obligatoria de segundo curso de Bachillerato de la modalidad y, en su caso, vía cursada. Para la modalidad de Artes y en la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño: Dibujo Artístico II. En la vía de Música y Artes Escénicas: Análisis Musical II o Artes Escénicas II, a elección del alumnado. Y para la modalidad de Ciencias y Tecnología: Matemáticas II o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, a elección del alumnado. Para la modalidad general: Ciencias Generales y finalmente, para la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: Latín II o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, a elección del alumnado.
Duración: 90 minutos
Cada uno de los ejercicios tendrá una duración de noventa minutos. Se establecerá un descanso entre pruebas consecutivas de, como mínimo, treinta minutos. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo a quienes se les haya prescrito dicha medida.
Una sola opción de examen
La PAU establece que en cada materia se hará entrega de un único modelo de ejercicio. Sin embargo, si se estima conveniente, en algunos apartados se podrá incluir la posibilidad de elegir entre varias preguntas o tareas. “Esta elección no podrá implicar en ningún caso la disminución del número de competencias específicas objeto de evaluación”, matiza. El objetivo es que no sea posible superar la prueba habiendo estudiado sólo una parte de la materia.
Respuestas abiertas y cerradas
Los ejercicios podrán estar estructurados en diferentes apartados que, a su vez, podrán contener una o varias preguntas. Estas podrán requerir respuestas cerradas, semiconstruidas o abiertas, siempre que en cada uno de los ejercicios la puntuación asignada al total de preguntas o tareas de respuesta abierta y semiconstruida alcance como mínimo el 70 por ciento. Una respuesta cerrada es aquella con una sola respuesta correcta inequívoca y que no exige construcción del alumnado; una semiconstruida es una pregunta con respuesta inequívoca pero que exigirá una construcción breve del alumnado (un número que da respuesta a un problema matemático o una palabra que complete una frase); y una pregunta abierta es la que no tiene una sola respuesta correcta inequívoca (producciones escritas y composiciones plásticas).
Diccionarios y calculadoras
En caso de que las preguntas o tareas lo requieran, el alumnado podrá hacer uso de documentos o herramientas auxiliares, tales como diccionarios, calculadoras, formularios o tablas. El uso de este material estará, en todo caso, condicionado a las características de cada materia y a los criterios de evaluación aplicables.
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¿Cómo se califica?
Cada uno de los ejercicios que comprenden la prueba de acceso a la universidad se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. La calificación de la prueba será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada uno de los ejercicios. La media se expresará en una escala de 0 a 10 puntos con tres cifras decimales, redondeada a la milésima más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior.
Esta calificación deberá ser igual o superior a 4 puntos para que pueda ser tenida en cuenta, de la forma establecida en el artículo 11 de la presente orden foral, para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.
La media ponderada debe alcanzar el 5
La nota de acceso a la universidad vendrá determinada por la media ponderada del 40% de la calificación de la prueba de acceso a la universidad y del 60% de la nota media del Bachillerato, calculada sin tener en cuenta la calificación de la materia de Religión.
Reunirán los requisitos de acceso a las universidades, aquellas alumnas y alumnos que hubieran obtenido una nota de acceso igual o superior a 5 puntos.
Opción de mejora
La nota de acceso a la universidad de cada alumna o alumno será su nota de admisión a las universidades públicas. No obstante, aquellas alumnas o alumnos que deseen mejorar dicha nota de admisión podrán examinarse en la misma convocatoria de hasta tres materias de segundo curso de Bachillerato, comunes o específicas de modalidad, distintas a aquellas de las que se hubieran examinado en la prueba de acceso a la universidad. Asimismo, podrán examinarse de una segunda lengua extranjera distinta de la que hubieran elegido en dicha prueba de acceso.
