Diario de Navarra

Preguntar cómo será la universidad en el futuro se antoja una cuestión compleja, con multitud de frentes y aristas. En un mundo que cambia a un ritmo vertiginoso, la universidad debe adaptarse para mantener su papel como generadora y transmisora de conocimiento. Pero se le piden más retos. Entre ellos, fomentar la internacionalización, anticiparse a los cambios sociales, llevar la batuta en la transformación digital y ecológica y ofrecer formación continua para los trabajadores a cualquier edad. “Venimos de un modelo de universidad, el de Oxford, Cambridge o Salamanca. Hoy ya no se puede hablar de un único modelo de universidad, sino de muchos modelos. Aquella universidad tenía el monopolio del conocimiento. Ahora el conocimiento se hace de muchos sitios distintos”. Son palabras de ministro de Universidades, Joan Subirats, que viajó este jueves 5 de octubre hasta Pamplona para participar en una mesa redonda organizada por UNED Pamplona con el título ‘El futuro de la Universidad’ con motivo del 50 aniversario de su fundación. “Hay muchas cosas que cambiar en la universidad”, afirmó el titular de la cartera de universidades. Subirats aprovechó su estancia para hablar de la nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) y aplaudió que el Gobierno de Navarra tenga el objetivo en esta legislatura de redactar su primera Ley de Universidades. En la mesa redonda estuvo acompañado por el consejero de Universidades, Juan Cruz Cigudosa; la rectora de la Universidad de Navarra, María Iraburu; el rector de la Universidad Pública de Navarra, Ramón Gonzalo y el rector de la UNED, Ricardo Mairal. Como moderadora ejerció la directora de la UNED en Pamplona, Teresa Imízcoz. “Momento de cambio y de alianzas” “Estamos en un momento de cambio en la universidad”, describió el ministro. Y subrayó que un reto de las universidades es la internacionalización. “Estamos en la sociedad del conocimiento, por lo tanto, la internacionalización es importante, es importante la incorporación de las universidades españolas al ámbito europeo. Europa ya no es internacional, es nuestra política interior. Y las universidades españolas tienen que estar en las redes de alianzas europeas”. A su juicio, asistimos a una revolución de las universidades y que esas alianzas europeas “generarán títulos europeos conjuntos y dinámicas mucho más de consolidación de las universidades europeas”. Gonzalo: “Financiación, la gran incertidumbre” El rector de la UPNA; Ramón Gonzalo aseguró que la universidad tiene un futuro “brillante y prometedor” porque son “garantes y transmisoras del conocimiento”. En este “momento complejo”, aseguró, la principal incertidumbre es “la financiación”. “Es lo que puede limitar dar respuestas a la sociedad. El Gobierno se tiene que creer el papel que hacen las universidades. Nos tiene que acompañar para responder a las demandas”. Iraburu: “Ser referente de fiabilidad” La rectora de la Universidad de Navarra, María Iraburu, destacó la necesidad de mostrar a la sociedad el “valor de la investigación”, aunque abogó por “dar la vuelta al sistema científico”. “Se esta desgastando ya. Hay cierto escepticismo del valor de la ciencia. También desde la sociedad. Estamos en un entorno de noticias falsas (fake news) y ahí la universidad debe ser referente de fiabilidad”. Cigudosa: “Que la UN reconozca créditos de la UPNA y al revés” Preguntado el consejero de Universidades, Juan Cruz Cigudosa, qué pilares tendrá la futura ley foral de universidades, contestó que le gustaría formar una especie de foro entre las tres universidades presentes en Navarra para lograr compartir créditos. “Que la UN reconozca los de la UPNA y al revés, experiencias compartidas”, apuntó para subrayar su idea de cooperación. Mairal: “Somos motores de transformación” El rector de la UNED, Ricardo Mairal, se mostró optimista, abogó por la ciencia abierta, destacó el papel de las universidades como “motor” de transformación y y destacó la nueva figura de las microcredenciales como una herramienta para dar de manera ágil el servicio de formación que reclama la sociedad. IDEAS DICHAS EN EL DEBATECambio de época. La sociedad se encuentra inmersa en un cambio y la universidad debe dar respuestas a los desafíos.Valor del conocimiento. La universidad es generadora y transmisora de conocimiento, No puede perder ese papel.Conectar con la calle. La sociedad no siempre conoce qué labor realiza la universidad. Agilidad y anticipación para adaptarse a los cambios y a las demandas.Liderar la transformación digital y ecológica es uno de los retos de las universidades.Hacia planes de estudios menos rígidos. Diseñar recorridos más abiertos, con conocimientos de distintas disciplinas. Trazar planes de estudios personalizados.Necesidad de mayor financiación y becas. El objetivo es que el dinero para la universidad llegue al 1% del PIB. Para ello son necesarios en España 3.000 millones más.Reconocer la experiencia laboral como ocurre en otros países. Fomentar la internacionalización se percibe como necesidad.Mayor colaboración público privada para dar afrontar mejor los desafíos.Microcredenciales, una puerta a formaciones rápidas y continuas. La nueva figura de la LOSU se mira con interés para ofertar nuevas formaciones y para formarse a lo largode toda la vida.Colaborar más en el reconocimiento de créditos entre las universidades.La inteligencia artificial, una realidad que cambiará el modo de enseñar y de evaluar.

Diario de Navarra

El ministro Subirats: "Hay muchas cosas que cambiar en la universidad"

El titular de Universidades habló en Pamplona del futuro de la universidad en una mesa redonda con motivo de los 50 años de la UNED en Pamplona

Comentarios

El Parador de Olite reabre el jueves tras una reforma de ocho millones

Fotos de la reapertura del Parador de Olite tras la reforma

Lisci, destituido como entrenador de Osasuna

Cuatro navarros no continuarán en el filial del Athletic Club

Herido un hombre de 86 años en un accidente entre un coche y un tráiler en Dicastillo