Diario de Navarra

Este martes, 27 de noviembre, se celebró el Día Internacional del Profesor. Qué mejor fecha para escuchar lo que estos profesionales tienen que decir sobre la Educación. Y tras los ríos de tinta que se han vertido sobre Skolae, el polémico programa de coeducación del Gobierno de Navarra, algunos se han decidido ahora a dar el paso de aportar una visión diferente a la del discurso oficial. Como la carta que acompaña a estas páginas y que firma la jefa de estudios del Colegio Público de Murchante. En ella lamenta que la implantación “inflexible” del programa por parte del departamento les está generando problemas organizativos en el día a día. También que los materiales que trae Skolae son, en muchos casos, “forzados, superficiales y criminalizan a los chicos”. Por ello pide autonomía para seguir trabajando la igualdad en el aula “de forma natural”. Sus argumentos han recibido multitud de adhesiones en los grupos de WhatsApp de los profesores y también de centros públicos que lamentan que la implantación obligada de Skolae les está restando recursos y horas que destinaban a otros planes como los de inclusión de minorías. El problema de partida estriba en la obligatoriedad del programa. Presidenta y consejeros del Ejecutivo Barkos han ofrecido titulares contradictorios sobre la obligatoriedad o no de Skolae. La última, ayer mismo en la sede del Parlamento. Koldo Martínez, portavoz de Geroa Bai, partido de la presidenta, mostró “Todo el apoyo a los colegios y profesores que consciente y libremente así han aceptado Skolae y lo están impartiendo en sus centros”. Esta declaración choca con la realidad de centros como el de Murchante. “En junio nos dijeron que el programa era voluntario. En agosto, en cambio, que era obligatorio. Skolae es un programa del Gobierno, como otros. Nosotros estamos inmersos en un programa llamado Proeducar, que es un plan de inclusión debido a que en nuestro centro tenemos un 40% de alumnado inmigrante. Por ello pedimos una moratoria para Skolae, que nos dejaran un año para hacer un estudio en nuestro centro, pero no dijeron que corría mucha prisa y nos lo han impuesto”, recuerda María del Mar Celaya, jefa de estudios del colegio Mardones y Magaña. También a centros concertados que pidieron prórroga para este curso se les denegó tras el verano. Uno de estos colegios “elegidos” por Educación para participar en el programa es San Cernin. FICHAS DE EVALUACIÓN El claustro de Murchante no quería participar en estos momentos, por lo que fue el propio equipo directivo el que acudió a la formación de Skolae. Tras unas ponencias “normales”, descubrieron después a través de la plataforma online común que debían realizar 12 actividades de Skolae: “En un colegio como el nuestro eso es inviable. Me suponen 12 semanas, un trimestre completo que debo dedicar al programa y no a impartir el currículo de música, mi asignatura. Y se muestran inflexibles”. Es por ello que ha tratado de ponerse en contacto con la sección de Igualdad del departamento en múltiples ocasiones pero sin recibir respuesta. Y la situación se ha agravado ahora al exigir Educación unas fichas de evaluación de cada actividad de Skolae, de 800 palabras y que incluyan vídeos y fotos de lo realizado. Desde otros centros de la Ribera corroboran “la burocracia, papeleo y el celo” que está mostrando Educación en que se cumplimenten estas fichas. También en la reunión de directores de inicio de curso pusieron de manifiesto su malestar por lo que suponía para sus plantillas la formación obligatoria para los profesores en Skolae. Cabe recordar que Educación lo ha implantado en 100 centros este año. GRABAR A UN PADRE LIMPIANDO Y luego están los materiales de Skolae a los que también hace referencia la carta adjunta. Tras publicarse en la web de Diario de Navarra, familias y docentes se han puesto en contacto para mostrar apoyo a la autora. Afirman que es el sentir general. “Una madre me llamó para contar que a su hijo de Infantil le han pedido que grabe un vídeo de su padre haciendo las cosas de casa. No entiende una actividad así teniendo en cuenta que es algo que hace desde siempre. Es lo que su hijo ha visto a sus padres en casa. ¿Para qué sacarlo de contexto? ¿Es que el trabajo del hombre en casa vale más? Skolae, en muchas fichas, supone un paso atrás. Y creo que es porque falta contenido pedagógico de lo que funcionan en un aula en los materiales. Pedimos hacer nuestras propias actividades”, termina Celaya. Ollo: “El derecho de los padres, muy por debajo del de la sociedad” La consejera de Relaciones Ciudadanas e Institucionales del Gobierno foral, Ana Ollo, afirmó ayer en relación con el programa Skolae, que “en el ámbito de la igualdad tenemos una responsabilidad como instituciones de que los derechos individuales de los padres y madres estén muy por debajo de los derechos como sociedad”. Ana Ollo añadió que “el Estado no es propietario de los hijos, pero tampoco lo son los padres”. Sobre el hecho de que el programa no sea obligatorio en los centros concertados, Ana Ollo aseveró que el Gobierno “no ha reculado, tiene un compromiso muy evidente con la coeducación y con que todos los centros educativos tengan un programa de coeducación”. Y añadió: “La no educación en igualdad supondría seguir perpetuando la violencia contra las mujeres, las violaciones y la homofobia”. Por parte de UPN, Ana San Martín denunció que “es falso y tremendamente simplista” decir que quien no quiere Skolae o quien lo rechaza no quiere igualdad: “Es falso decir que la parte de la Comunidad que denuncia el programa está a favor del machismo. Y es falso decir que los padres que se han plantado ante Skolae son retrógrados”. Concapa exige anular la norma que obliga a Skolae CONCAPA Navarra volvió ayer a pedir al Gobierno foral que “anule las resoluciones que obligan a cumplir Skolae”. “El Gobierno sabe que mientras las resoluciones que imponen Skolae no sean anuladas, el programa sigue siendo obligatorio en todos los centros educativos de Navarra, y que, en la práctica, Skolae no ha dejado de avanzar”, exponen en un comunicado remitido a los medios. En el texto, CONCAPA Navarra solicita al Ejecutivo Barkos que “deje de confundir con declaraciones parlamentarias y, si sus declaraciones son ciertas, anule las resoluciones 350/2018, 441/2018 y 418/2018, que hacen jurídicamente obligatorio y vinculante el programa Skolae para todos los centros de Navarra”. Como se recordará, esta federación de apymas, que representa a familias de 40.000 alumnos, ha denunciado Skolae en los tribunales.

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