Diario de Navarra

Mejores resultados académicos. Estudio dirigido por los profesores que han dado clase a los alumnos durante el curso y que les van a examinar los próximos días. Enfrentarse a las pruebas extraordinarias con la materia “más fresca”. O participar en numerosas actividades lúdicas y educativas, como talleres, ciclos de cine o visitas culturales, en el caso de los aprobados. Es la opinión mayoritaria de los lectores de Diario de Navarra, que están a favor del adelanto de los exámenes de la ESO y 1º de Bachillerato (12-17 años) de septiembre a junio. Una iniciativa que afecta a unos 13.000 escolares (un tercio de los matriculados en estos cursos) por segundo año consecutivo. Desde el pasado 6 de junio y hasta este jueves, 14, todos los colegios e institutos de Navarra han dividido a sus alumnos en dos: los que han suspendidos (que reciben clases de repaso) y los aprobados (que han participado en actividades en el centro). El viernes 15 y los próximos lunes y martes (18 y 19) tendrán lugar los exámenes extraordinarios. Diario de Navarra ha publicado una serie de informaciones durante cinco días (motivos pedagógicos del cambio, opinión de las familias, abanico de actividades, la situación de las academias...) y ha abierto un debate en la web y en las redes sociales, con amplia participación de docentes y padres de alumnos. Los comentarios han sido muy variados y para todos los gustos. Entre las personas partidarias del adelanto, aportaba su opinión un maestro y profesor jubilado de Barañáin. “El señor Arriazu (Alberto Arriazu, el director del IES Navarro Villoslada) expone perfectamente las ventajas de este cambio (se refería al artículo de opinión que este docente escribió el viernes, 8 de junio). Y el Navarro Villoslada es uno de los mejores centros de Navarra”, insistía. En su artículo, Arriazu alegaba a la mejora de los resultados académicos (se ha duplicado el número de aprobados con el adelanto), a que se aplica la evaluación continua y que ha aumentado el número presentados a las pruebas extraordinarias. Otro lector también aplaude la medida. “Los chavales tienen la posibilidad de ir a clases de recuperación con los profesores de la materia, lo que me parece acertadísimo”. En su opinión, convocar exámenes en septiembre era un desembolso económico para las familias (academias, clases particulares...) “Y no todas pueden permitírselo, por lo que no estaríamos en igualdad”. Entre los comentarios en redes sociales, destacó el de Ana Zizur en Twitter. “Aburrirse es una experiencia magnífica. De ahí pueden salir todo tipo de ideas e iniciativas”, dijo en alusión a los que aprueban todo. La experimenta de ADI (Asociación de Directores de Instituto) y directora del IES Zizur, Camino Bueno, apuntaba en Facebook que las recuperaciones próximas al momento del aprendizaje eran favorables y benefician a las familias que no pueden ayudar a sus hijos en verano. “SIN MADUREZ” Entre las opiniones en contra, un lector consideraba que los suspendidos no han tenido “ni las competencias ni la madurez suficiente”. “¿Y en quince días de repaso y recuperación lo van a conseguir? Tendremos que hacérnoslo mirar...” Otro lector cree que el adelanto de las pruebas “propicia el absentismo” de los aprobados y, debido a las faltas de asistencia, muchas actividades educativas no se pueden hacer y “hay que improvisar”. “A los docentes nos convierten en guardería para los aprobados y en profesores particulares para los suspendidos”. También hay quien opina que las recuperaciones se podrían hacer del 15 al 30 de junio y alargar el fin de curso. Un profesor interino de Secundaria insistía en que a partir del 28 de mayo los que han aprobado no hacen nada (“nada es nada”) y se les anima a no ir al centro. Algo similar debatía en Facebook el profesor de Música Alberto Royo. “No hay datos pero la mayoría de mis compañeros y yo vemos el adelanto como un error desde el punto de vista pedagógico. Puede que aprueben más. Pero aprobar y saber no son términos equivalentes”.

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Exámenes de ESO, a debate en Navarra

Los lectores de Diario de Navarra han opinado en la versión digital del periódico y en las redes sociales sobre si hay que adelantar o no los exámenes de Secundaria de septiembre a junio. Los comentarios, de todo tipo

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