Diario de Navarra

Toda moneda tiene su reverso. Tan válido o más que su opuesto. Y ellos están convencidos de que su lado del metal es el correcto. Un grupo de profesores acreditados con la preceptiva formación pedagógica y didáctica (el antiguo CAP) ha recurrido ante el departamento de Educación el borrador de Orden Foral con el que el Gobierno quiere gestionar las listas de contratación temporal. Alegan que la decisión de Educación de devolver a los interinos sin el CAP su puesto original en las listas una vez que obtengan esa titulación perjudica a sus derechos como docentes correctamente acreditados. Por ello han solicitado también el amparo del Defensor del Pueblo. Hace exactamente un año, sindicatos y profesores interinos clamaban contra la decisión del departamento dirigido por María Solana de excluir de las listas de contratación a aquellos docentes que carecían de la acreditación pedagógica y didáctica, un requisito exigido ya por la LOE desde 2006. El problema es que suponía dejar en la calle a profesores, sobre todo de FP, que llevaban años trabajando en especialidades difíciles de ocupar. Ahora, el borrador de Educación propone recuperar las listas preferentes (aprobados en oposición si plaza) y colocar a este profesorado sin máster como no disponible y que recupere su posición en las listas de contratación en el momento en que se lo saque. Raquel Curieses Becerril, de 30 años, trabaja desde septiembre como profesora de Tecnología en el IES Pablo Sarasate, de Lodosa. En él, una docena de docentes se han unido para denunciar esta situación y alegar el borrador de Orden Foral en el portal de transparencia del Gobierno de Navarra. “Nos enteramos de este cambio de refilón, por el comentario de una compañera, y si la normativa saliera adelante tal cual está nos afectaría muchísimo a todos los docentes que estamos trabajando ahora. Nos veríamos relegados en las listas ya que esos interinos, pese a no tener el máster, han ganado muchos puntos de experiencia en sus años trabajados. Y no es justo que yo, para cumplir la ley, gastase 4.200 euros en el máster y otros, sin tenerlo, han estado trabajando todo este tiempo”, relata. “PÉRDIDA DE DINERO Y DE HORAS” Comparte esta opinión su compañero de claustro, David Herrero Martínez, de 24 años, que imparte Física y Química también desde septiembre en la que es su primera experiencia laboral: “Desde que terminé la carrera, más el año de máster, más la apertura de listas, he estado hasta este curso sin poder trabajar. Esta normativa podría volver ahora de dejarme fuera”. O Itziar Vértiz Baleztena, doneztebarra y profesora de euskera en el Pablo Sarasate. En su caso, con 27 años y el máster acreditado por la UPNA, la ausencia de oposiciones y nuevas listas le tuvo cuatro años sin poder ejercer. “Creemos que los interinos sin acreditación deberían presentarse a las oposiciones y no recuperar su puesto sólo por acreditarse ahora. Hemos perdido mucho dinero y horas”, asevera. De momento, el Defensor del Pueblo acumula ya más de media docena de quejas sobre este borrador y un número superior de alegaciones en la consejería de Educación. Además de recordar lo que dice la LOE sobre la titulación necesaria para enseñar en Secundaria y FP, estos docentes argumentan que la falta de personal que llevó a Educación a plantearse esta situación no se da en la actualidad. “En marzo se cerraron las listas de contratación por una resolución ante el elevado número de solicitudes recibidas y de cara a las oposiciones que habrá el mes que viene. No es argumento suficiente para rehabilitar a estas personas”, concluyen.

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Alegan el borrador de Orden Foral que rehabilita a los profesores sin el CAP

Docentes que sí acreditan la formación pedagógica critican que Educación baraje devolver su puesto en listas a estos interinos

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