Poner de acuerdo a un colectivo de miles de personas, con cientos de historias y proyectos de vida diferentes, no es nada sencillo. Sin embargo, ellos, de momento, lo han conseguido. La recién nacida Plataforma de Interinos Docentes de Navarra (PIDNA) ha logrado reunir en dos semanas a 750 de los 1.800 profesionales que conforman el grupo y consensuar cuatro peticiones básicas para el departamento de Educación de cara a las inminentes oposiciones. Se sienten “hartos” de ser utilizados por la Administración y, tras ver desoídas sus peticiones de negociación, anuncian una serie de movilizaciones que comenzarán mañana a las 12 con una concentración ante el Palacio de Navarra.

Ayer, en su presentación ante los medios, PIDNA quiso dejar claro que representan al colectivo interino docente de todos los cuerpos, especialidades e idiomas. Maestros, profesores de Secundaria y de Formación Profesional se han unido para defender de “forma apolítica y ajena a los sindicatos” unos derechos que consideran mermados con la nueva normativa que prepara el Ejecutivo Barkos. “Creemos que en las próximas oposiciones no se nos va a dar un trato justo ni digno.

Llevamos años trabajando y queremos hacer visible un malestar muy generalizado en un colectivo de 1.800 personas. La mayoría de nosotros hemos sido parte activa de los gobiernos de Navarra de los últimos 12 años y sin embargo parece que con esta OPE se nos quiere echar por la puerta de atrás”, lamentó José Ignacio Sánchez Jiménez.

Todos atesoran casos similares: años de docencia e interinidad pese a haber aprobado ya oposiciones. Como Guillermo Jiménez Mangado, que superó dos OPE en Navarra y tres procesos selectivos en otras tantas CCAA y que sin embargo nunca ha podido repetir centro. O Cristina Osés Alonso: “Dos oposiciones aprobadas y en 11 años he trabajado en 14 colegios. No he repetido en ninguno”.

Ahora, el nuevo borrador de gestión de listas de contratación que ha diseñado la consejería de María Solana les complica mucho más el futuro. En primer lugar, establece que la primera fase de la OPE, el examen, sea eliminatorio. “La mayoría no lo pasará y ni siquiera podrá optar a presentar la programación didáctica, que es la que demuestra la valía real en el aula. Pedimos que se desvincule la OPE de las listas, que se conserve la nota de la mejor de las últimas 3 oposiciones y que se elimine la lista Preferente (aprobados sin plaza). Sí que deberían dar puntos por superar la OPE, dando así entrada en el sistema a los nuevos docentes que nunca se han presentado, y contar la experiencia”, indicó la maestra Lorena Llanos Alonso.

Han tocado la puerta de Barkos y Solana y han recibido la callada por respuesta. Por ello, aunque creen que “hay tiempo para sentarse y negociar una norma que satisfaga a todos”, barajan acciones más contundentes tras la primera concentración de mañana.

1 Desvincular la OPE de las listas de contratación. País Vasco o Andalucía lo hacen así.

2 Rebaremación de las listas cada dos años (aunque no haya oposiciones) en base a un baremo de experiencia docente, formación y nota de oposición.

3 Mantener la nota más alta de las 3 últimas convocatorias en Navarra , de la especialidad por la que se presente, con carácter retroactivo.

4 Que la experiencia docente en centros públicos de Navarra cuente el triple, como ya se reconoce en otras CCAA.