Diario de Navarra

La gota fría está teniendo este año consecuencias devastadoras en el sureste del país: a parte de las riadas e inundaciones y de los cuantiosos daños materiales, se ha cobrado ya seis víctimas mortales. El agua cae a raudales y ni los campos ni los pueblos ni las ciudades están preparados para recibir tanta cantidad en tan poco tiempo. Por mucho que Protección Civil haya activado todos los protocolos, el desastre es inevitable. El fenómeno conocido como gota fría o DANA (depresión aislada en niveles altos) se produce al chocar el aire polar que avanza sobre Europa Occidental con el aire cálido y húmedo del Mediterráneo, la colisión provoca un torrente de agua que la tierra no puede succionar (más de 400 libros por metro cuadrado en 48 horas). En cierto modo, la gota fría es resultado de la “lucha de contrarios” de la que hablaba el filósofo presocrático Heráclito de Éfeso. Sin esa lucha, pensaba, no hay dinamismo, movimiento, progreso o evolución; pero si los contrarios son demasiado extremos, como el calor mediterráneo y el frío polar, el resultado es precipitación, desenfreno, presión, alteración. El agua torrencial no riega los campos, sino que los anega y los erosiona; no limpia las calles, sino que las embadurna; no refresca las casas, sino que las ahoga; no purifica el ambiente, sino que lo corrompe. Otra cosa es el llamado chirimiri (sirimiri) o calabobos, esa lluvia fina, ese chispear casi imperceptible que va cayendo durante horas o días y lo va calando todo poco a poco. Bien lo conocemos en la zona norte. El resultado es el reverso de la gota fría: la persistencia de la llovizna hace que las partículas de agua acaben mojándolo todo, creando un ambiente húmedo, fresco y fértil, tiñendo los campos de verde y pintando los pueblos y ciudades a lo Georges Seurat. Estas dos formas de llover, tan conocidas, simbolizan otras tantas maneras de educar: la “educación DANA” y la “educación del chirimiri”. En ambos fenómenos meteorológicos se produce un choque de temperaturas que hace que las nubes rompan a llover, una suerte de “lucha de contrarios” que provoca una lluvia tormentosa o suave, dependiendo de la radicalidad de los extremos. En educación, ese choque o “lucha de contrarios” representan el encuentro entre padres (educadores) e hijos (educandos) que tiene como resultado el crecimiento personal de estos últimos. Se trata de un diálogo que puede adquirir esas dos formas: La “educación DANA” utiliza cada conversación como un sermón o una reprimenda que generalmente no sirve para nada. No cala lo que se dice porque se dice mal. Los típicos sermones o broncas se parecen a esa lluvia torrencial que, como se ve venir, nos da tiempo a refugiarnos o a coger el paraguas: te puedes mojar una primera vez, pero no las sucesivas. El resultado es que esa modalidad no educa, al contrario, erosiona la relación, nos distancia de los hijos y anega nuestras relaciones con ese lodo pastoso del resentimiento. La “educación del chirimiri” no cree en la utilidad de las reprimendas y los sermones, sino del diálogo sereno y continuo. Las conversaciones con los hijos no tienen que ser tormentosas, sino como un fino “calabobos” que no logra alarmarnos lo suficiente como para buscar un refugio o sacar el paraguas, pero que acaba mojándonos. Ese “chirimiri” continuado permite a los padres establecer una buena relación con los hijos e ir sembrando en ellos criterios y valores. La “gota fría” no educa. Es una manera poco recomendable de tratar a los hijos, sean pequeños o adolescentes. Una acción educativa de vez en cuando, por muy fuerte que sea, no surte efecto. El “chirimiri”, en cambio, supone una actividad educativa suave y continuada que va calando en nuestros hijos sin que se den cuenta, que va humedeciéndolo y reblandeciéndolo todo, haciendo fecunda nuestra labor.

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Educar entre dos | La gota fría y el chirimiri: dos maneras de educar

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