Diario de Navarra

“Soy el único de mi clase que no tiene móvil y no puedo quedar con mis amigos”. El adolescente de 12 años se lamenta a sus padres y les chantajea para que le compren ese ansiado dispositivo que, para él lo es todo. Con el móvil en la mano, asegura, interactuará con sus compañeros a través del grupo de whatsapp (para enviar fotos del libro de Matemáticas si se les ha olvidado la tarea pero, sobre todo, para quedar por la tarde o hablar ‘de sus cosas’), verá vídeos o participar en juegos on line. “Para el adolescente, el móvil es una extensión de su mano, una dificultad para estudiar y una vía para el ciberacoso”. Así lo resume el catedrático de Psicología de la Universidad de Valencia y experto en adicciones a las tecnologías, Mariano Chóliz Montañés. Zaragozano (nacido en Egea de los Caballeros hace 52 años) y padre de dos hijas de 24 y 22, pronunció una conferencia en Pamplona. Y lo hizo durante la jornada Adicción 3.0: retos interdisciplinares antes las nuevas dependencias, organizada por la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra en el Civivox Condestable. ¿Cuáles son las principales adicciones a las tecnologías? El móvil, Internet y los videojuegos. Lo que pasa es que, a través de estas herramientas, se pueden generar otras adicciones: al sexo, las compras o el juego on line. ¿Y en el caso de los adolescentes? ¿Surgen desde que tienen móvil o las pueden experimentar antes, con la tablet, la ‘play’...? Puede ser desde antes pero el móvil es la herramienta tecnológica por excelencia. Sirve para hacer fotos, grabar vídeos, consultar Internet, estar conectado instantáneamente con amigos... ¡Incluso para llamar! (se ríe). La pregunta del millón: ¿A qué edad se recomienda el móvil? No hay una edad determinada pero no parece aconsejable que lo tengan antes de los 12 años. A esa edad, que empiezan a salir, algunos padres les compran teléfono para tenerlos localizados. Pero los adolescentes no lo quieren para llamar a sus padres sino para tener vida social... La tecnología es muy buena pero en los jóvenes se ha convertido en una herramienta para socializar con sus iguales y para reforzar el ‘ego’. Buscan el “me gusta” a sus fotos para sentirse aceptados. El móvil, además, dificulta la concentración para estudiar... ¡Claro! Para los adolescentes es como una prolongación de su mano. Pero deben saber apagarlo o dejarlo en otra habitación cuando van a estudiar. A veces, se excusan y dicen que lo necesitan para recibir fotos de un libro de texto o unos ejercicios. Y aquí tienen que actuar los padres, ejerciendo un control. Algo que no ocurría en las familias no hace ni diez años... Es cierto. Se ha producido un cambio vertiginoso en muy poco tiempo. Antes, los padres tenían que controlar si los chicos salían, bebían, fumaban... Pero era más fácil. Ahora, el control del móvil es mucho más complicado. 2 de cada 100 jóvenes, con problemas de juego patológico El adolescente está tumbado en su cama con el móvil en la mano y apuesta su paga semanal a que Ronaldo meterá cinco goles en ese partido del Real Madrid y que dos serán de cabeza. Gana el doble y se anima a seguir apostando. Es muy fácil: solo una pulsación con el pulgar. Como él, son miles los menores de 15 a 18 años que apuestan on line. Y de ellos, casi el 2% tienen problemas de ‘juego patológico’ (están enganchados y no lo pueden dejar). Un porcentaje superior al de los adultos (0,7%). “Las apuestas deportivas on line y este juego patológico se van a convertir en un problema de salud pública”, apunta Mariano Chóliz. Para los adolescentes, añade, es muy fácil “engancharse”. “No tienen que ir al bar a echar monedas en la máquina tragaperras”. ‘Mono’ a estar conectado ¿Cuáles son los signos de alerta para saber si un adolescente o un adulto son ‘tecnoadictos’? Necesitan el móvil para cualquier cosa (sacar entradas para el cine, reservar un apartamento...), tienen ‘mono’ o ‘entran en pánico’ si se quedan sin batería o se les olvida en casa, les interfiere en otras actividades (ver una película en el cine, comer con amigos...) ¡No pueden dejar de consultarlo aunque no quieran! ¿Qué soluciones existen? Para prevenir, hay talleres donde se enseña el uso correcto del móvil, sin abusar de él. Cuando el problema es más serio, se puede asistir a psicoterapia. A veces, el conflicto de fondo del adolescente es más serio: no solo es adicto al móvil sino que tiene problemas con sus padres... ¿Qué pasa con el ‘ciberbullying’? La tecnología es fantástica pero tiene dos peligros: hacerse daño a uno mismo (adicciones) o a otros (ciberacoso). Cualquiera puede ser un acosador por Internet, hasta el más cobarde. Los videojuegos constituyen un capítulo aparte... Exceptuando las apuestas on line, es la ‘tecnoadicción’ más grave. Los adolescentes (o adultos) se imbuyen tanto en el juego que dejan de hacer otras actividades y es la causa principal del fracaso escolar entre los universitarios. Hay padres que se resisten a comprar a sus hijos consolas (wii, play) Pero sus hijos se meten en juegos on line. ¿Es mejor? Es preferible una consola porque el juego tiene un fin. Los juegos on line (’Clash of clans’, ‘Clash royal’, ‘Minecraft’...) les gustan porque participan con amigos pero las partidas nunca terminan.

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“Los videojuegos son una causa del fracaso escolar”

El móvil, Internet y los videojuegos causan adicción a las tecnologías. El ‘mono’ por consultar constantemente ‘whatsapp’, Facebook o Instagram son cada vez más frecuente. Este experto ofreció una conferencia en Pamplona

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