Navarra tiene un problema. Y no querer verlo, o minimizarlo, es parte del mismo. Los resultados conocidos este martes en el último informe PISA superan con creces los peores presagios que circulaban desde hace semanas por los corrillos docentes. Es cierto que ya se esperaba un bajón en el barómetro que mide el rendimiento académico — son ya varias ediciones enlazando caídas— pero es que el batacazo de España, y, sobre todo, el de la Comunidad foral, es de tal magnitud, tan rotundo, que debería encender todas las alarmas por el desolador panorama que dibuja a medio plazo. 

No hay nada que se pueda salvar de entre las grandes cifras de esta edición, nada, y quedarse en la calificación que hizo el Gobierno foral, además de rozar el eufemismo, llama a la exigencia de responsabilidades. Porque no. PISA 2025 no son unos meros “resultados desfavorables” para Navarra como se apresuró a declarar el consejero Carlos Gimeno. Va mucho más allá. Es un suspenso histórico. Y aquí no cabe ni matar al mensajero (PISA) ni devaluar la utilidad de la herramienta.

La única manera de conocer para mejorar es medir y comparar, y eso hace exactamente este barómetro. ¿Y dónde coloca a nuestros sistema educativo? ¿Qué imagen devuelve hoy el espejo? Una muy difícil de ver: donde Navarra era no hace tanto líder nacional, ocupa ahora los vagones de cola en España. El caso de comprensión lectora es especialmente sangrante: sólo vascos y valencianos sufren un tsunami peor que el nuestro. Escaso consuelo y que obliga a mirar al factor lingüístico y a su incidencia en las aulas. Pero tampoco los estudiantes navarros salen bien parados en Ciencias y Matemáticas. A la postre, caídas de hasta 37 puntos que hablan, según los propios parámetros del informe, de un retraso académico de casi dos cursos completos. Increíble. 

Señala el consejero de Educación como principal motivo de esta debacle al elevado porcentaje de alumnado de origen inmigrante que convive en nuestras aulas. Un 26,7%. Y tendrá razón, a buen seguro. Pero eso no basta. Con años encadenados de presupuestos récord en el departamento y aumento de docentes en las aulas algo más está fallando para que se den estas diferencias entre alumnado o redes. Navarra ya tiene su fotografía y sale tremendamente mal. Urge buscar soluciones.