Las variables relacionadas con la atracción de talento se agrupan en el Mapa del Talento de 2023 elaborado por Cotec y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas en torno a seis pilares, correspondientes a las seis dimensiones que condicionan de una manera directa la capacidad de atraer y retener talento de un país o una región: Facilitar, Atraer, Crecer, Retener, Capacidades y vocaciones técnicas y Conocimiento. A su vez, cada uno de estos pilares se subdivide en dos ámbitos más concretos.

El primer pilar, Facilitar, hace referencia a los ámbitos del entorno regulatorio y el del mercado, y al del entorno de los negocios y el mercado de trabajo. Dichos ámbitos comprenden variables como la eficacia de la Administración, la facilidad para hacer negocios, las infraestructuras de telecomunicaciones o el grado de preparación de los directivos. Entre las comunidades mejor posicionadas  aparecen las mismas destacadas por el índice global: País Vasco, Navarra, Cataluña, La Rioja y Aragón. La única novedad con respecto al índice anterior es la aparición de La Rioja en este grupo. En el ámbito del teletrabajo Navarra es la comunidad peor posicionada tras La Rioja. Tan sólo obtiene 12 puntos en este parámetro frente a los 100 de Madrid, los 59,2 de Cataluña y se quede también muy lejos de la media nacional

El segundo, Atraer, identifica los elementos que mejoran la capacidad de atraer talento de otros territorios. El pilar considera los ámbitos de apertura externa y apertura interna. El primero incluye aspectos como la capacidad de atraer capital extranjero, tanto desde el punto de vista del capital humano como del capital físico, y la participación en el accionariado de las empresas. El segundo contempla aspectos internos como el papel de la mujer en el mercado de trabajo, la brecha salarial y las oportunidades de liderazgo, tanto en el sector público como en el privado. Alemania ocupa una posición más desfavorable, la quinta, por detrás de la Comunidad de Madrid, Navarra, País Vasco y Cataluña, algo más de 4 puntos por encima de la media nacional. La Comunidad foral es líder nacional en presencia de estudiantes internacionales pero cuanto se analiza la presencia de empresas extranjeras, tanto Navarra como el País Vasco están por debajo de la media. La Comunidad foral destaca pero para mal cuando se analiza la brecha salarial. Es tras el Principado de Asturias la comunidad con mayor brecha salarial aunque las mujeres, como se destaca en el estudio, “tienen oportunidades de liderazgo en empresas e instituciones”

El tercer pilar, Crecer, contempla dos ámbitos diferenciados: la educación formal y el aprendizaje a lo largo del ciclo vital y las oportunidades de crecimiento. En estos ámbitos se incluyen factores como la importancia del gasto público en educación superior, el grado de éxito en las primeras fases educativas o la disponibilidad de formación continua de las personas una vez se han incorporado al mercado laboral. Alemania ocupa la cuarta posición, tras País Vasco, la Comunidad de Madrid y

Cantabria. Navarra se queda aquí en sexta posición. A la comunidad le penalizan aspectos como las habilidades y recursos digitales de los docentes, donde ocupa la penúltima posición y el aprendizaje y oportunidades en formación TIC para empresas donde se sitúa por debajo de la media. Pero escala hasta la primera posición cuando se analiza el riesgo de pobreza.

El cuarto pilar, Retener, abarca aquellos aspectos que garantizan la permanencia del talento en un territorio, tanto desde el punto de vista de la sostenibilidad del sistema como del estilo de vida. La importancia del gasto público destinado a la protección social, aspectos relacionados con el medioambiente o indicadores sanitarios son algunas de las variables consideradas. Este pilar es en el que peor posición se sitúa Alemania: la sexta, tras Navarra, Extremadura, Castilla y León, Aragón y Asturias. Navarra es la primera en sostenibilidad, protección social y estilo de vida, pero baja cuando se analiza el gasto público en salud, donde se sitúa por debajo de la media. También por debajo de la media se queda en energías renovables. Estos cuatro pilares combinan los elementos necesarios para la aportación de talento, mientras que los dos últimos se centran en las características de las dotaciones de talento existente o los niveles de talento alcanzados.

El quinto pilar, Capacidades y vocaciones técnicas, se refiere a dos ámbitos: la habilidad del sistema educativo para ajustarse a las necesidades de las empresas y la empleabilidad de la fuerza de trabajo. El primero contempla variables como el porcentaje de población con estudios de secundaria, o la mayor o menor eficiencia de las regiones medida a partir de la productividad del trabajo. El segundo se refiere a la facilidad de encontrar trabajadores cualificados y la posibilidad de que la población desempeñe un trabajo acorde a sus capacidades. Alemania presenta fortalezas importantes en este ámbito lo que le permite ocupar la primera posición, también en los dos subpilares que lo componen, Cualificaciones de nivel medio y Empleabilidad, distanciándose considerablemente en ambos casos del segundo clasificado. Navarra es la quinta en el ranking nacional pero cae por debajo de la media en la correspondencia entre conocimientos y educación superior.

El sexto pilar, Conocimiento, evalúa las regiones según su disponibilidad de las más altas capacidades formativas e innovadoras. Además de la población activa con estudios superiores, se consideran indicadores referidos a las exportaciones de alta tecnología, empresas que introducen productos innovadores, estadísticas de propiedad industrial o la inversión en activos intangibles. Alemania ocupa la cuarta posición, tras las tres comunidades más destacadas: Comunidad de Madrid, País Vasco y Navarra se sitúan por encima y a gran distancia de la media española. Alemania también se sitúa por encima de la media al igual que Cataluña, aunque ambas algo desmarcadas de las tres líderes, Comunidad de Madrid, el País Vasco y Navarra que destaca cuando se analiza la disponibilidad de científicos e ingenieros y el nivel de graduados en carreras STEM. Además de en las exportaciones de talento de alto valor añadido. Únicamente en los pilares de retener y conocimiento Navarra mejora posiciones con respecto al informe anterior, en los cuatro restantes empeora.