La primera jornada de los VIII Cursos Europeos de Verano continuaba este miércoles con una mesa redonda sobre si el Estado de derecho, además de valor democrático, es también una ventaja competitiva para Europa. Intervinieron Mariola Urrea Corres, catedrática de Derecho Internacional y de la Unión Europea, y vicerrectora de Internacionalización y Relaciones Institucionales de la UIMP; Segismundo Álvarez Royo-Villanova, notario y presidente de la Fundación Hay Derecho; Pablo Rupérez Pascualena, economista y diplomático; y David Garciandía Igal, profesor de Derecho de la UE en la Universidad de Oxford; moderados por Borja Ruisánchez Mier, tesorero de Equipo Europa.

“¿Qué entendemos hoy por Estado de derecho?” fue la pregunta base. Sobre ella, Urrea no tuvo dificultad en afirmar que la respuesta se encuentra en la misma jurisprudencia. “Durante mucho tiempo, hablar de Europa como una comunidad de derecho, era conectarnos con algo que vertebraba nuestro eje de identidad. Si obviáramos estas circunstancias, estaríamos provocando una mutación del proyecto”, recalcó. De manera que lo que primaba, según la catedrática, era que debía entenderse como la razón de ser de Europa. Ahora bien, la clave frente a las amenazas del contexto actual la encontraba en determinar cuánto están los ciudadanos dispuestos a arriesgar para protegerlo.

De esa dimensión identitaria pasaba el debate a lo económico de la mano de Garciandía, que precisó que el papel significativo del Estado de derecho se encuentra en su seguridad jurídica. “Cuando un empresario se plantea dónde invertir, no se cuestiona solo cómo de bajos o altos serán los costes laborales, sino si su contrato será respetado o no en un futuro”, argumentaba, lo cual aventaja al Estado de derecho en hacerse con esas inversiones a largo plazo. No obstante, la complejidad, como decía, aparece cuando otros países sin este principio, como China, logran niveles de inversión y desarrollo comparables o superiores a los occidentales. Por tanto, concluía, el Estado de derecho es una condición necesaria pero no suficiente.

Esa misma tensión entre seguridad jurídica e inversión la desarrolló después Álvarez. Él explicaba que la pérdida de seguridad jurídica produce dos efectos directos: la reducción de la actividad económica y la paralización de la inversión. Sin confianza, no hay contratación. Álvarez calificó como problemática la sobrerregulación de hoy en día: “Cada vez se dictan más normas, que son menos legibles, más complejas sintácticamente y con más relaciones entre ellas, pero lo que se necesita son normas claras, que sean estables y que se puedan aplicar”.

Rupérez cerraba la mesa con la pregunta sobre si la ampliación, entendida de primeras como una política de integración, ha cambiado de naturaleza. Sobre ella, aclaró que es un expediente central; que siempre ha buscado la unión entre los pueblos europeos; y que está muy vinculada al Estado de derecho. A partir de ahí, reconoció que la guerra de Ucrania ha sido el  factor determinante para verla de  manera diferente. “Ahora, la dimensión de la ampliación es geopolítica; evitar que haya agujeros negros. Von der Leyen ha dicho que Europa debe ser vista como un proyecto de seguridad. Esas son las prioridades: seguridad y competitividad”, exponía el diplomático en último lugar.

Como última ponencia en la jornada inaugural de la VIII edición de los Cursos Europeos de Verano de este miércoles, el rector de la Universidad de Oviedo, Ignacio Villaverde, desarrolló y defendió el modelo universitario del siglo XXI. Reivindicó una universidad “glocal”, federalizada y focalizada; conectada con las necesidades de su territorio, pero abierta al mundo, concentrada en sus fortalezas y capaz de colaborar entre ellas para compartir recursos y conocimiento.

Villaverde fue contundente al afirmar que “sin las universidades europeas, Europa sería irrelevante”. A su juicio, su importancia está en cumplir con el papel de “ser reservorios de la cultura europea”. En este sentido, destacó el programa Erasmus como una de las herramientas que “más ha hecho por la Unión Europea, promoviendo ese sentimiento de ser ciudadano de ella”.

El rector defendió además que el conocimiento debe ser “un bien común y no solo de quien se lo pueda permitir, ni que se genere solo en razón de que alguien lo compre”. Para Villaverde, las universidades deben generar conocimiento porque “nuestras sociedades lo necesitan”, aunque posteriormente sí tengan la función de garantizar una aplicación económica, de monetizarlo.

Asociados del Equipo Europa participaron este miércoles por la tarde en un taller organizado en colaboración con la Fundación Konrad Adenauer, celebrado en la Cámara de Comercio, Industria y Servicios de Navarra, en el marco del programa de los Cursos Europeos de Verano. La actividad comenzó con la apertura de Markus Rosenberg, director de la Fundación en España y Portugal, y continuó con una simulación de la Unión Europea (MEU) sobre la acción europea para promover la vivienda asequible, en la que participaron Sara Velázquez, presidenta del Colegio de Arquitectos de Navarra; Álex López, alcalde de Orkoien; y Fernando San Miguel, responsable de Estudios de la Cámara Navarra