cambios lingüísticos
Familias afectadas piden que no se recurra la sentencia sobre las escuelas infantiles
Sienten "enfado porque el Ayuntamiento de Pamplona no fue capaz de escucharnos cuando todavía estábamos a tiempo de evitar la vía legal


Actualizado el 13/12/2017 a las 19:56
Las familias afectadas por el cambio de modelo a euskera de dos escuelas infantiles de Pamplona han manifestado que la sentencia del TSJN, conocida este martes, "nos llena de alegría" pero han añadido que sienten también "enfado y tristeza". Esperan que el Ayuntamiento no recurra esta sentencia ni "continúe malgastando el dinero público en causas perdidas".
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En un comunicado firmado por las familias, señalan que sienten "alegría porque se reconoce finalmente que la manera en cómo se realizó la reestructuración de las escuelas infantiles de Pamplona (poner las cinco escuelas infantiles) no solo fue arbitraria e injusta si no que también fue ilegal".
Y han añadido que sienten "enfado porque el Ayuntamiento de Pamplona no fue capaz de escucharnos cuando todavía estábamos a tiempo de evitar la vía legal, ni tampoco ha sido capaz de reconocer en ningún momento el daño infringido a las familias y educadoras afectadas con su gestión".
Según han continuado, "ha sido duro como ciudadanos y ciudadanas tener que pagar de nuestro bolsillo un recurso legal e invertir un tiempo que no tenemos en este proceso, mientras el Ayuntamiento gastaba alegremente el dinero público, lejos de reconocer su error".
Han manifestado, además, que sienten "tristeza" también porque "no obtuvimos la suspensión cautelar que, en su momento, hubiese evitado la ruptura de modelos y equipos pedagógicos que funcionaban muy bien, así como la disrupción de la educación de nuestros hijos, que terminaron dispersados por diferentes centros, públicos y privados".
Finalmente, han comentado que se sienten "orgullosos". "Aunque nuestros hijos e hijas ya no se puedan beneficiar de esta sentencia, creemos que hemos contribuido a que se establezca un precedente legal para que ningún ayuntamiento ni gobierno imponga más reformas educativas de modo arbitrario en el futuro", han señalado.