A veces los rivales acaban convirtiéndose en socios y amigos. Eso les pasó a Sam Causton y Pedro de la Osa Clemente-Moreno con Iñaki Basterra Pellejero, cuando los dos primeros planearon abrir su academia de inglés,   Northern Idiomas, junto a la de Iñaki, Chester en el barrio de Azpilagaña. "Yo trabajaba de profesor en Chester hasta que mi jefa se jubiló y asumí las riendas porque ninguno de mis compañeros quería hacerse cargo. Llegó el covid y lo pasé fatal. Justamente cuando comencé a levantar cabeza cuatro meses después del fin de la pandemia me enteré que al lado iba a abrir otra academia", cuenta Iñaki. "Pensé que sería bueno llevarme bien con los vecinos, quedamos a tomar café y de ahí ya salimos siendo socios", cuentan él y Pedro entre risas. 

El motivo es que Northern Idiomas tenía una filosofía de enseñanza que cuajó en Iñaki con un primer paso que les permitía abaratar costes. En lugar de establecer el típico centro jerárquico de jefes y empleados, se constituían como microcooperativa. "Nos gestionamos nosotros todos, desde la enseñanza, hasta las finanzas y la limpieza si se tercia", comentan desde el bajo número 3 de la calle Río Irati de la Milagrosa.  Nacía así WeTeachPamplona."Dejamos atrás la entreplanta de Azpilagaña para venir a un lugar que escenifica también un poco nuestro espíritu", dicen sobre un barrio con vivienda asequible y planes municipales para convertirlo en un espacio emergente y de calidad. "Y nosotros abaratamos costes, con 60 euros dos horas de clases a la semana, pero sin restar al material de enseñanza". ¿El resultado? "Estamos encantados. A nuestros antiguos alumnos que han cruzado la avenida de Zaragoza se han sumado otros nuevos de la Milagrosa".

Su método se basa en un seguimiento personalizado de cada alumno gracias a grupos de entre cuatro y como máximo ocho personas adaptados a múltiples necesidades. "Tenemos alumnos de Primaria y Secundaria para reforzar la asignatura, pero también aquellos otros estudiantes cuyas clases de la carrera o el master son en inglés, como personas cuyo trabajo se desarrolla en esta lengua o quién de adulto ha querido aprenderlo", explican. Y eso les aporta personas de diferentes generaciones. "El más joven de la academia tiene seis años y el mayor 78". Y para ellos, un amplio horario que va desde las diez de la mañana hasta las nueve y media de la noche. "En teoría, paramos a la hora de comer. Pero en la práctica siempre ofrecemos clases para casos puntuales o gente que necesita más enseñanza", explican sobre un sistema de evaluación a cada alumno. "A través de un seguimiento detallado del vocabulario y de las estructuras gramaticales, conocen exactamente qué deben reforzar para progresar. “El objetivo es que aprender inglés no sea solo eficaz, sino también motivador y divertido. Queremos que cada persona vea avances claros y disfrute del proceso”, subrayan.

A los tres les avala su formación: Sam Causton, por ejemplo, ejerció más de una década como profesor en Inglaterra y posteriormente en el British School de Pamplona, Pedro López de la Osa es profesor de secundaria con una amplia trayectoria, como la de Iñaki Basterra, con más de treinta años dedicado a la enseñanza en academias.