Educación en Navarra
Familias navarras exigen a Educación que les reciba para abordar el cambio de jornada
Insisten en que el borrador no da respuesta a sus demandas y que exigir las ⅗ partes del censo total de votantes es "complemente injusto"
Publicado el 12/09/2023 a las 11:49
Una nueva Orden Foral que regula las jornadas escolares en Educación Infantil y Primaria y que, como se veía venir, no termina de convencer. Tanto es así que una plataforma de familias lamenta que, tras meses de evaluaciones y promesas, los requisitos apenas resuelvan las demandas que venían realizándose.
A su manera de ver, los procesos participativos que determinan un posible cambio de jornada seguirá siendo de ⅗ del censo total de votantes para poder implantar tanto la jornada continua como la flexible ("nos parece razonable pedir una mayoría cualificada como puede ser la del 60% de los votos emitidos en vez del censo total", aclaran). Además, prosiguen los afectados, si se implantará la jornada partida en aquellos centros que no soliciten el procedimiento para el curso 2023-2024, será el propio departamento de Educación quien tendrá potestad para elegir el horario de los nuevos centros de creación entre otras medidas.
Te puede interesar
En cuanto a la gestión del transporte escolar o las becas del comedor, añaden, "no se plantea ningún cambio, aún sabiendo que este aspecto condiciona el voto en futuros procesos de elección del horario", al tiempo que también se reserva el poder de anular la decisión alcanzada en los procesos participativos si los centros escolares comparten servicios como el transporte con otros centros.
Te puede interesar
En esta misma línea disconforme, dicen que tras más de 14 años en modo experimental, el Educación "procede a no hacer públicas" sus evaluaciones internas sobre jornadas escolares, ni tiene en cuenta las propuestas mayoritarias de los agentes de la comunidad participativa.
Un proceso que, recuerdan, duró varias semanas el curso anterior, donde federaciones de APYMAs, sindicatos y demás agentes exigieron medidas como pasar a una mayoría simple en las votaciones, que el comedor pasará a ser espacio educativo, no discriminar al alumnado con las extraescolares del mediodía, o que a los centros con alumnado transportado se les ofrecieran soluciones actuales, dejando de seguir anclados en regulaciones de transporte o comedor "que datan de hace 20 años".
Te puede interesar
Es por ello que aseguran que "Educación apuesta por un horario en concreto (la jornada partida) y visto el camino, si antes nos parecía que pedían mucho, ahora nos piden, aún si cabe, mucho más". Señalan en este sentido que, tal y como recomendaba el Defensor del Pueblo, los porcentajes exigidos en los procesos participativos deben respetar el sentir de la mayoría de la comunidad educativa.
Sin embargo, dicen, exigir las ⅗ partes del censo total de votantes es "injusto" y los resultados que se obtengan "no van a respetar el querer de la mayoría, ya que como venimos recordando en más de una ocasión, en las consultas que se han realizado a lo largo de estos años, la mayoría de las familias han votado por la jornada continua y sin embargo se han mantenido las jornadas partidas cuando dicha opción ha sido claramente minoritaria".
Te puede interesar
Ahora, tras varias peticiones para poder formar parte del proceso, desde esta plataforma de familias afectadas reclaman que Educación "cumpla su palabra y nos reciba"
