Los datos constatan que en Navarra se obtiene el primer dispositivo móvil a los 11 años, al mismo tiempo que el 8% del alumnado reconoce haber sufrido ciberacoso en algún momento de su vida. Los efectos nocivos derivados del uso no adecuado de dispositivos con acceso a internet preocupan cada vez más a familias con hijos adolescentes, que buscan revertir la tendencia del acceso temprano a ciertas plataformas desde la evidencia y la concienciación. 

Una de las iniciativas llevadas a cabo en torno a este eje fue la 'Cuarta Jornada sobre Adolescencia Libre de Móviles en Navarra', organizada por la asociación Adolescencia Libre de Móviles en colaboración con la Fundación Caja Navarra. 

Se celebró durante la tarde del lunes en Civican y contó con las intervenciones de Kamy Mateo Remiro, experta en Desarrollo Infantil y Necesidades de Apoyo Educativo, certificada en Disciplina Positiva en Aulas y en Familias y consultora motivacional; Azucena Díez Suárez, directora de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Clínica Universidad de Navarra; y José Félix Jauregui, agente de Policía Foral de la Brigada Judicial de Delitos Económicos y Contra el Patrimonio. 

En Navarra, el 35,8% del alumnado de 5º y 6º de Primaria dispone ya de móvil propio, un porcentaje que asciende al 68,5% en 1º de la ESO y al 89,2% en 2º, como indica el informe publicado recientemente por UNICEF sobre Infancia, adolescencia y bienestar emocional, lo que obliga a hablar sobre “privacidad” e “intimidad” con los adolescentes en casa, como expuso Kamy Mateo durante su intervención. 

“El cerebro adolescente es vulnerable, por eso la mayoría de las personas que comienzan a fumar lo hacen en esta etapa”, explicó la experta en Desarrollo Infantil, que define la adolescencia como “una etapa de toma de riesgos, reorganización de identidad y experimentación, que conlleva un duelo de identidad”. Está claro que “no hay una única manera de cuidar o acompañar”, pero “si desde el embarazo compartimos imágenes e infinidad de información de nuestros hijos, no podemos decirles en la adolescencia que no compartan sus fotos”, explicó Mateo. 

FOMENTAR LA CONFIANZA

Entre los aspectos clave para acompañar a un miembro de la familia durante su adolescencia, es importante “reforzar responsabilidades y libertades, evaluar las consecuencias de las decisiones, fomentar la confianza y respetar la intimidad”, desarrolló Kamy Mateo, teniendo en cuenta que el núcleo familiar va a ser siempre “la base segura” a la que el adolescente va a volver. 

Como recomendaciones, Mateo destacó el hecho de “hablar con él, no a él”, así como “mostrar más curiosidad por las cosas que le interesen” o “no negociar, sino llegar a acuerdos”. También recomendó “no hablar de sus intimidades o errores delante de otras personas como si él no estuviese presente” y “dejarle claro que todo el mundo comete errores, pero que se puede aprender de ellos”. 

Por su parte, Azucena Díez dio a conocer cifras relacionadas con el uso problemático de las tecnologías, destacando que “cualquier conducta puede ser susceptible de convertirse en objeto de adicción”. “El 91% de los adolescentes navarros está en al menos una red social y el 72% en tres o más”, reveló, indicando que “el 5,5% del alumnado de Navarra podría haber desarrollado ya un uso problemático de las redes sociales”. 

La psiquiatra indagó en el “riesgo” del juego de apuestas y del uso peligroso de videojuegos, que puede deberse a: “la frecuencia y la cantidad de tiempo dedicada a estas actividades, al descuido de otras actividades o a los comportamientos de riesgo asociados con estas actividades o con su contexto”. Y desarrolló que el uso excesivo de pantallas “puede agravar la inatención e impulsividad en niños con TDAH e interferir en la socialización de niños con TEA”. Asimismo, indicó que “las redes sociales centradas en la imagen corporal influyen en trastornos de conducta alimentaria en adolescentes”. Sin olvidar otras psicopatologías asociadas como “las autolesiones y el riesgo suicida”. 

AMENAZAS INTRÍNSECAS

El agente José Félix Jauregui expuso distintos ejemplos sobre suplantación de identidad y manipulación de imágenes con Inteligencia Artificial e insistió en el “daño irrecuperable” que generan. “El ejemplo no es la mejor forma de enseñar, es la única”, insistió, alertando de que “el 50% de los padres cuelga fotos potencialmente vergonzosas de sus hijos”. 

Para Jauregui, “el problema no está en dar a un niño un móvil con el que pueda llamar, sino en que tenga acceso a internet”. “Hay más riesgos en internet que en la vida real”, afirmó, detallando los riesgos intrínsecos que su mal uso puede acarrear: sexting (intercambio de mensajes o fotografías de contenido sexual), ciberbullying (acoso o intimidación a través del móvil), sextorsión (amenaza con divulgar imágenes, vídeos o información íntima de otra persona) o grooming (adulto que se hace pasar por otra persona), entre otros. 

Por eso, dio a conocer recomendaciones prácticas como “educar en el valor de la intimidad, hacer entender a niños y adolescentes que no deben hablar con desconocidos por internet, no compartir información personal o establecer qué se comparte, pensar dos veces antes de publicar, rechazar cookies, no compartir información que pueda comprometer a otros, prestar especial atención a la seguridad, limitar el tiempo de uso del móvil al día, nunca compartir datos personales y contactar con la policía ante cualquier irregularidad”.