Diario de Navarra

A la empresa 3P Biovian le interesaba que los empleados y empleadas de departamentos que no están directamente implicados en la producción (financiero, recursos humanos, logística, etc.) tuvieran algunas nociones sobre la industria farmacéutica a la que pertenecen. Es una manera de que toda la plantilla "entienda mejor" la actividad que desarrollan y de hacer empresa. "Muchas veces parece que estamos en nichos separados". Con ese objetivo (entre otros) han participado en el programa de microcredenciales o cursos breves impulsado por la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y el Gobierno de Navarra, que ofrece formación continua orientada al desarrollo profesional, diseñada siempre 'ad hoc', al dictado de las necesidades de empresas, entidades e instituciones públicas. El objetivo es que las personas adquieran y actualicen conocimientos y competencias necesarias para desenvolverse en un mercado de trabajo cada vez más cambiante. El de 3P Biovian es sólo un ejemplo ilustrativo de qué persigue este programa, enmarcado en el Plan Microcreds 2023-2026 y financiado al 70% con fondos de la Unión Europea Next Generation y el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España. Han sido un total de 1.849 las personas que se han beneficiado de la iniciativa, financiada en el 30% restante por entidades colaboradoras, el propio alumnado o ayudas para colectivos en situación de vulnerabilidad, también participantes en la formación. La oferta ha conseguido completar el 80% de las plazas, con un 70% de las participantes mujeres y con el rango de edad entre 45 y 64 años como el mayoritario. Se han logrado certificar 1.751 microcredenciales, lo que ha supuesto superar en un 673% el hito fijado por el Ministerio para Navarra (260 credenciales). El abanico de formación abarcaba nueve áreas temáticas distintas y los cursos están caracterizados por su brevedad (menos de quince créditos), empleabilidad (orientados al desarrollo profesional), formación de alta cualificación e interconexión. La jornada de clausura del programa se celebró este miércoles en la UPNA, en un acto en el que intervinieron el consejero de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Juan Luis García Martín; el vicerrector de Enseñanzas de la UPNA, Javier Goicoechea; y la directora general de Universidades, Eva Perujuániz. Todos ellos coincidieron en resaltar "la colaboración estratégica" entre la UPNA, el Gobierno de Navarra y los distintos agentes sociales y económicos implicados a la hora de identificar "necesidades reales". También el especial impacto en colectivos con mayores dificultades de empleabilidad, como lo son las mujeres, los mayores de 35 años o las personas con discapacidad. Asimismo, se quiso enfatizar las tasas de rendimiento, con un 95% de los inscritos habiendo superado la formación, así como las "bajísimas" tasas de abandono o suspenso. En cuanto a la valoración de los protagonistas, el alumnado valora con un notable alto tanto el impacto de la formación en la mejora de su empleabilidad como su satisfacción con los cursos, mientras que el profesorado implicado califica con un sobresaliente ambos parámetros. El consejero García recordó que Navarra es la primera comunidad autónoma tanto en intensidad formativa como en acciones realizadas en relación con la formación. "Vamos en la buena dirección, el resto es seguir avanzando", formuló. Alumnado participante: "La formación es muy práctica y en seguida te la puedes llevar a tu día a día" Una mesa redonda entre alumnado y entidades involucradas permitió trasladar impresiones y valoraciones en primera persona. Por parte de las empresas asistieron Ignacio Iriarte, director de profesionales del Servicio Navarro de Salud, que ha impulsado cuatro microcredenciales con más de 250 participantes; y Raúl Santiago, director asociado de aprendizaje y desarrollo de 3P Biovian, que ha impulsado dos microcredenciales, con más de 150 alumnos y alumnas. Iriarte valoró "muy positivamente" el programa, ya que se ha logrado conectar la oferta con "las necesidades que percibían nuestros profesionales" en ámbitos como la comunicación internan o la innovación. "Echaban en falta incrementar la formación y aprovechamos la oportunidad", dijo, valorando sobre todo haberla podido "diseñar de una forma muy práctica". "La gente ha salido del curso con un proyecto y un grado de satisfacción elevadísimo, y la implementación en los centros ha sido también muy positiva". Raúl Santiago (3P Biovian) destacó el buen entendimiento con la universidad y la posibilidad de haber diseñado el programa. "Hemos sido nosotros los que lo hemos hecho. Poder hacerlo 'ad hoc' hace que el nivel de transferencia de lo que se aprende sea inmenso. En la empresa se ha creado una ambiente casi de universidad". Como alumnos tomaron la palabra Cristina Layana (Recursos Humanos de CPEN) y Carlos Zamorano Val, subinspector Jefe del Grupo de Formación de Policía Foral. Layana valoró que los cursos, "muy prácticos y muy concretos", le han aportado herramientas en el ámbito de la gestión de equipos que en seguida ha podido trasladar a su día a día laboral. "Adquirir competencias de liderazgo y comunicación te da pie a poder llegar a la gente y a intentar asumir más responsabilidades en tu día a día". Zamorano, por su parte, ha sido alumno del curso sobre autocuidados para personal de seguridad. "En una profesión como la nuestra, en la que parece que siempre tenemos que ser los duros, que la Universidad ofrezca y dé un reconocimiento a esta formación es importante. Cada vez vemos con más claridad que para poder atender bien a la ciudadanía tenemos que estar bien nosotros. Vivimos situaciones estresantes, fuertes, y es importante tener recursos para enfrentarse a eso". Intervinieron también Leire Elizari, directora académica del programa para personas con discapacidad intelectual de la UPNA LaborAble y coordinadora de los microcréditos para personas con discapacidad, que puso de relevancia el "bagaje" que la universidad acumula en la formación para este colectivo, así como "el contacto con las entidades". Por último, Iosune Pascual, directora gerente de la Fundación UPNA, valoró que el "distintivo del programa ha sido la colaboración", interna y externa, además de la accesibilidad. "Es una formación para todos y todas, y eso viene dado por la financiación".

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1.849 personas, el 70% mujeres, amplían su formación con las microcredenciales de la Universidad Pública de Navarra y Gobierno foral

Son cursos breves orientados al desarrollo profesional, financiados en un 70% con fondos europeos

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