"Ha sido una dimisión en bloque. Esto no va de nombre y apellidos sino que se trata de un problema técnico y se abre una vía preocupante a la privatización de la educación inclusiva". Así han respondido esta tarde los ya exmiembros del equipo directivo del Centro de Recursos de Equidad Educativa en Navarra (CREENA) en la rueda de prensa que han convocado en respuesta a las declaraciones del consejero de Educación, Carlos Gimeno, esta mañana. El responsable educativo les acusaba de haber dimitido "sobre la nada" y que todas sus motivos para abandonar sus cargos eran una "patraña de falsedad absoluta". "Para nada resulta una patraña. Es muy grave que queden flecos que posibiliten esta vía de agua hacia la privatización. No tengo apego a la silla y no puedo mirar hacia otro lado", apuntó el exdirector del CREENA, Ander Domblás, que desde el viernes 12 de diciembre volverá a su puesto de orientador escolar en el colegio público Bernart Extepare de la Txantrea. El conflicto que ha originado la dimisión es la firma de un convenio el pasado mes de febrero entre la Administración educativa foral y la Fundación Alegría, que apoya a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la etapa de educación postobligatoria y en el transcurso a la vida adulta. En la comparecencia, acompañó a Domblás el resto del equipo directivo: Isabel Soto (responsable del área de asesoramiento), Laura Barcos (gestión) y Carlos Ukar (innovación y formación). 

"Ante la personalización en la figura de Ander Domblás nos hemos sentido ninguneados. La dimisión ha sido consensuada entre todos y a los compañeros no les ha extrañado porque ya lo veníamos advirtiendo desde hace meses", recalca Laura Barcos. El motivo de la polémica está en un párrafo del citado convenio que el CREENA quería que se elimanara pero que, a pesar de su petición, se ha mantenido. El texto dice así: "En el caso del alumando con TEA que, debido a sus necesidades específicas, requiera la intervención de un profesional especializado, se facilitará el acceso de dicho profesional al aula y a la centro. Esta intervención tendrá carácter temporal, hasta que el Departamento de Educación o el CREENA puedan proporcionar los apoyos necesarios d forma directa. Se desarrollará una estrecha coordinación garantizando en todo momento una actuación respetuosa con la dinámica del aula y no invasiva para el profesorado ni el resto del alumnado". 

Te puede interesar

Ester Navallas será la nueva directora del CREENA

Ir a la noticia

A este respecto, Domblás recalca que la colaboración con las asociaciones "no debería contemplar una incorporación de profesionales externos ni al centro y al aula". Una situación que considera una "interferencia con la labor de los equipos docentes y el CREENA". 

CRONOLOGÍA DESDE LA FIRMA EN FEBRERO

Y recuerda la cronología de los hechos. El 31 de enero, la entonces directora del Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia Alicia Ruiz Oria (actualmente presidenta del Consejo Escolar de Navarra) les comunicó "sin detalle" que se iba a firmar ese convenio. "Al día siguiente nos enteramos por la prensa de que se había firmado". Y a raíz de la publicación, solicitaron el documento. En cuanto lo tuvieron, ese mismo mes de febrero, redactaron una nueva propuesta "de forma constructiva" y para "respetar la autonomía de los centros, las competencias docentes y el criterio técnico del CREENA". También solicitaron una reunión con el consejero, que nunca tuvo lugar, insisten, y, sin embargo, se reunieron con el director general de Educación, Gil Sevillano. Tras distintas idas y venidas de correos electrónicos y otras reuniones, recalcan que el pasado 17 de noviembre se les comunica "formalmente" que el convenio se aprueba con el citado párrafo, que es el que los miembros del CREENA querían eliminar. "Por el que se permite que el personal de la Fundación Alegría acceda a las aulas y a las distintas dependencias de los centros educativos para atender al alumnado con TEA". 

"Vimos que era una línea roja que iba a provocar nuestra dimisión", subraya Domblás. Así, el 24 de noviembre, durante un claustro extraordinario, comunican su decisión de dimitir a sus compañeros y al Departamento de Educación. "Pero desde ese día nadie se ha puesto en contacto con nosotros. Ayer (por el miércoles 10 de diciembre), nos enteramos de que se había aceptado la dimisión y de que ya se había nombrado una nueva directora (Ester Navallas, orientador escolar que también trabaja en el CREENA)". 

Te puede interesar

Sindicatos de Educación defienden el carácter público del CREENA

Ir a la noticia

Los ya exmiembros de la junta directiva explican cuáles son los motivos que diferencia el citado convenio de otro similar firmado entre el Departamento de Educación y la Fundación ONCE en 1991 (dos años antes de que se creara el CRENA). "La Fundación ONCE tiene carácter semipúblico y aporta recursos específicos- con los que no puede contar Educación", explican. Y añaden que dicha fundación aporta una persona profesional especializada que forma parte del programa de Autonomía, Accesibilidad y Empleo del CREENA. 

"Qué pasaría si el convenio con la Fundación Alegría lo firmáramos con todas las asociaciones?", se pregunta Domblás. "No lo compartimos porque vemos una vía preocupante hacia la privatización", insiste al tiempo que recuerda sus "ganas" de colaborar "en todo momento" con el Departamento de Educación. 

APOYO DE CENTROS Y ASOCIACIONES

El equipo dimitido del CREENA agradece, además, el apoyo de más de cien centros educativos de la red pública, de todos los sindicatos y del resto de las asociaciones sociales (dislexia, TDAH, altas capacidades, discapacidades intelectuales, físicas y sensoriales...) "La perspectiva de la inclusión va cambiando y ahora se pilota sobre todo el equipo docente. En Navarra tenemos un sistema sólido de educación inclusiva y de atención a la diversidad solvente". 

El CREENA depende del Departamento de Educación y lleva a cabo un "trabajo complementario y subsidiario a los centros". Actualmente cuenta con sesenta profesionales