Amaia ha creado sus propios amigos. Unos muñecos que ella misma ha diseñado, que la representan y que interpretan sus propias historias en un canal de Youtube. “Cada uno tiene algo de mí. Uno hace deporte, otro está muy triste y solo porque no encaja...”, cuenta. Son trece personajes que forman parte de su “pandilla”, con la que se entretiene y corre sus propias aventuras. La burladesa Amaia Álvarez Coello tiene 13 años “y medio” y un trastorno del espectro autista (TEA), que le ha dificultado sus relaciones sociales. Pero esta adolescente, alumna de 2º de ESO del colegio concertado Amor de Dios de Burlada, ha convertido esta dificultad en un motivo de creación y en una manera de visibilizar su condición. “El autismo no es nada malo y fue un gran alivio conocer el diagnóstico”, insiste su madre, la gaditana Verónica Coello Delgado, de 41 años, maestra de Primaria en el mismo colegio en el que estudia su hija y vecina de Navarra desde 2006. La familia se completa con el padre, el madrileño David Álvarez Vivanco, de 50 años y empleado en una inmobiliaria en Burlada, y la hermana pequeña, Enma, de 5 años.

LAS BURLAS AL DIFERENTE

Verónica Coello, que además de maestra es psicopedagoga y experta en musicoterapia, reconoce que las personas diferentes “reciben burlas” y aplaude que su colegio escolarice a alumnos de veinte nacionalidades y con necesidades especiales. “Para nosotros tiene mucho valor la diversidad”, subraya. No obstante, recuerda las cuestas tan empinadas que han tenido que escalar hasta que Amaia contó con un diagnóstico en junio de 2023. “Le encantaba leer y tenía fijación por algunos temas. Pero en las chicas, es más difícil diagnosticar el TEA que en los varones. Se enmascara más”. Y añade las dificultades que Amaia ya mostraba en el colegio en 6º de Primaria, hace dos cursos. “No encajaba. Sus intereses eran muy diferentes a los de sus compañeros”, resume.

Hasta que la psiquiatra infanto juvenil Rebeca Hidalgo dio con el diagnóstico y tiñó de luz ese túnel tan oscuro. “Ahora todo tiene sentido”, cuenta Verónica que fueron entonces las palabras de Amaia. A partir de ahí, contactaron con la asociación ‘Luciérnaga’ (para familias con Síndrome de Asperger y TEA) y la situación “ha mejorado mucho”. Además de las actividades en las que participa Amaia (habilidades sociales, de ocio...), la adolescente encontró en la creatividad una manera “de regulación”, según su madre.

Y así nació el canal de Youtube ‘Amaia y su súper pandilla’, que ya cuenta con 435 suscriptores. La chica crea los dibujos con una aplicación, pone música, edita los vídeos y confecciona los propios muñecos. “Cyan corre y hace deporte. Aunque le faltan los brazos puede hacer otras cosas- cuenta-. Y Huggy está muy solo y triste porque se meten con él y no encaja”, continúa. “Para Amaia es muy enriquecedor y nosotros estamos muy contentos de cómo ha sido capaz de crear esos personajes y ese mundo”.

Verónica recalca que la familia al completo, incluida su madre que ha venido a vivir con ellos, está “volcada” con Amaia. “Vivimos por y para ella. El colegio y la familia son nuestro principal apoyo emocional”. Y en este puzle, ¿cómo encaja la pequeña Enma? “Intentamos dedicarnos igualmente a ella pero le ha tocado vivir una situación especial, la de todos los hermanos de los niños con alguna discapacidad, enfermedad...”

Y así continúan el día a día de los Álvarez Coello. Esa rutina cotidiana de clases, tareas y familia. En la que conviven también, como personajes principales del guión, los “amigos” de la “súper pandilla” de Amaia.