Diario de Navarra

En la vida, como en el periodismo, solo (se) cuenta lo importante. Lo que es noticia. Lo que se puede recoger en unas pocas y precisas palabras. ¡Qué difícil nos resulta a veces a los redactores escribir un titular en un espacio reducido en el que no caben vocablos largos! Y en el que nos afanamos para escoger, como un investigador en su laboratorio y con las pinzas de la exactitud, los que mejor encajan. Después de haber ascendido hasta la cima del texto, nos dejamos caer por la ladera. Y ya, con más resuello, escribimos el primer párrafo, el llamado ‘lead’, que debe responder a las famosas cinco ‘W’ del inglés. Es decir, quién protagonizó la acción (who), dónde sucedió (where), cuándo tuvo lugar (when), qué ocurrió (what) y por qué pasó lo que pasó (why). Ahí es nada. Un arte que dominan a la perfección mis compañeros cronistas de sucesos y que tanto cuesta enseñar a los alumnos de Periodismo. ¿Por qué? Pues precisamente porque no estamos acostumbrados a vivir así. Porque no priorizamos. Y damos vueltas y vueltas, contando el relato de nuestra vida en orden cronológico (¡que no!) y sin percatarnos de cuál es el titular. Así que, quizá por deformación profesional o por la experiencia que regalan los años, estoy aprendiendo a vivir como escribo. Valorando solo lo que importa y arrojando a los últimos párrafos lo accesorio. Todas esas frases innecesarias que podría borrarse solo con pulsar la tecla de ‘delete’, en caso de que nos coloquen un anuncio en la página y perdamos parte de las líneas. No importa. Porque el titular seguirá siendo el mismo. Porque la vida siempre avanza. Como las noticias. Me vino el otro día esta idea a la cabeza al hablar con una amiga sobre las notas de nuestros hijos. Un tema recurrente donde los haya. Primero fueron los biberones y las tetas; después, qué colegio ibas a elegir para tus retoños y qué deporte iban a practicar como extraescolar; y ahora, cómo les va en la universidad. El caso es que andaba yo barruntando sobre el paso del tiempo, cuando me di cuenta, una vez más, de que las calificaciones no son tan importantes. Más relevante resulta que los hijos estén bien. Contentos. Que hayan acertado con sus estudios. Que tengan amigos. Que estén sanos. En definitiva, que sean felices. Ya sé que parece una cuestión de perogrullo pero no lo es. Sobre todo en unos años en los que las familias al completo se agobian con las notas de corte y la EvAU, con las calificaciones de la carrera para mantener una beca o poder ir a estudiar al extranjero de Erasmus. Esos son los titulares cuando todo va bien. Cuando no brotan los problemas de ningún tipo. Pero, ¡ay cuando alguien pierde la salud! O cuando se atraviesa algún duelo... Entonces poco importa la nota que se obtiene, el sueldo que se gana, el viaje exótico con el que sueñas o el pisazo que te acabas de comprar con una hipoteca de por vida. Escribamos pues el argumento de la nuestra en forma de pirámide invertida. De más a menos importancia. Respondiendo solo a las preguntas principales y dejando las minucias para después. Para las últimas líneas. Hasta aquí. Punto final.

Diario de Navarra

Pirámide invertida

Damos vueltas y vueltas al relato de nuestra vida sin darnos cuenta de cuál es el titular

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