Entre los 400 alumnos y alumnas de 4º de la ESO elegidos por la Fundación Amancio Ortega para estudiar el curso 24/25 en Estados Unidos o Canadá, hay diez navarros. En este reportaje figuran los ocho que se han prestado a contar su historia.

Cerca de 8.500 han participado en el proceso de selección a nivel nacional. Todos han superado, además del requisito académico de mínimo de notable en 3º de ESO y una prueba de inglés, una entrevista personal. La beca cubre el 100% del coste: alojamiento y manutención en una familia de acogida, escolarización, viaje, seguro médico y de accidentes, una asignación mensual para gastos menores, etc. “Sin esta beca, no hubiéramos podido estudiar un año fuera”, coinciden muchos de los protagonistas.

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Que vaya con la mente abierta porque, una vez allí, es posible que vea la vida y su futuro laboral de otra manera. Ese es uno de los grandes consejos que le han dado a Lucía Lasheras de cara a su marcha a Canadá. “Mucha gente me había hablado muy bien de esta oportunidad. Conozco a alguna persona que ya la ha disfrutado, también a gente que ha estado en Canadá viviendo y estudiando. Me han contando que allí cambia todo mucho, que igual voy pensando que quiero estudiar Medicina y descubro que quiero ser guitarrista”, ejemplifica.

Lo que más le ha costado a lo largo del proceso de selección ha sido “controlar los nervios” para no bloquearse en las pruebas. Espera que estos meses fuera de casa le permitan “aprender y vivir experiencias” inalcanzables de otra forma. “Esta beca es un regalo. Espero ser capaz de aprovecharlo y disfrutar de cada momento”. Prefiere no pensar aún en cómo llevará la separación de su familia. “Ya llegará el momento”.

“Desde hace años tenía claro que me quería presentar a esta beca para ir a estudiar un curso a Canadá. El proceso de selección me ha parecido muy largo y exigente. Hubo un examen de 4 horas bastante intenso y en la entrevista final me hicieron preguntas que no eran fáciles de responder”, explica Usoz, que se marchará el 30 de agosto a un pueblo de la provincia de Ontario, aunque todavía no sabe a cuál. Cree que la experiencia le va a aportar “soltura en la vida, autonomía, iniciativa. Mi objetivo es disfrutar del curso viviendo un montón de experiencias nuevas y estudiando lo que quiero”. Lo que más miedo le da es “la adaptación” a la familia y al instituto, y es consciente de que el sistema educativo canadiense es muy diferente. “Son clases muy prácticas y los exámenes cuentan muy poco. Puedo elegir casi todas las asignaturas que voy a cursar y se dividen en dos semestres”.  

“Siempre me he esforzado al máximo para conseguir buenos resultados académicos. Tengo un sueño muy claro, que es estudiar biomedicina para conseguir trabajar en un laboratorio investigando enfermedades, centrándome especialmente en el estudio del cáncer”, explica. Aun así, Álvarez admite que obtener una de estas becas le parecía “algo inalcanzable”. “Me presenté para probar suerte. Lleva un poco de ajetreo hacer todo el papeleo, pero lo logré hacer yo sólo, ya que mis padres no saben demasiado sobre ordenadores”.

Valora que el año fuera de casa le va a aportar “mucha independencia y madurez” y va a ser “una experiencia única”. “No es un año en la vida, sino una vida en un año. Ese será mi lema, tal y como escucharon mis padres en una reunión del programa”. Asegura que su mayor temor es que le guste tanto la estancia allí que quiera “quedarse para siempre”.

“Siempre me ha gustado aprender inglés y se me ha hecho atractiva la idea de estudiar un año en el extranjero, aunque antes de conocer la beca no podía más que soñar en esto”, explica Jiménez, que pone el acento en el crecimiento personal que cree que va a experimentar. “Es indudable que tu nivel de inglés va a mejorar, pero lo más importante es que te va ayudar a ser más independiente y a conocerte a ti misma mejor”, expresa.

Partirá el 30 de agosto con rumbo a la Columbia Británica y con ganas de vivir “la experiencia completa, tanto lo bueno como lo malo”. “No tengo ningún temor muy fuerte, pero si tuviera que decir uno, sería el miedo a no integrarme. Al fin y al cabo vas a una familia que ya tiene sus costumbres a y a un instituto donde todos se conocen y los grupos de amigos ya están hechos. Sin embargo, estoy dispuesta a dar lo mejor de mí para adaptarme”. 

“Ha sido un proceso bastante duro, pero muy muy bonito. La sensación de euforia cuando te anuncian que vas a ser becado no la cambiaría por nada del mundo”, describe Vinacua, al que desde pequeño le gusta mucho “viajar y conocer sitios nuevos”. “Con esta beca también buscaba obtener una recompensa por mis calificaciones en la ESO. Me he esforzado muchísimo”.

Todavía no tiene un destino claro. “Al asignarme como país EEUU, no sé todavía nada, a diferencia de los becados de Canadá”. Espera ser capaz de no “tener la cabeza en España” durante su estancia para “poder disfrutar la experiencia al 100%. Son sólo 10 meses y se pasan muy rápido”.

Vinacua expresa su agradecimiento y admiración hacia la persona de Amancio Ortega. “Es increíble lo que este señor hace. Ojalá hubiese otros 10 amancios ortegas en España”, enfatiza. 

Aprender inglés, aprender de la cultura canadiense y conocer a mucha gente nueva. Esas son las expectativas que llevará Paula Carro en su maleta cuando, a finales de verano, aterrice en la ciudad de Ontario que le asigne el programa. “Todavía no sé en cuál”.

Descubrió la existencia de esta beca cuando estaba en 6º de Primaria y, junto a sus amigas y “con la insistencia” de su madre, decidió probar suerte. “Poco a poco pasé varias fases, unas más fáciles que otras. Para mí la más difícil fue el examen”.

Cree que estar sola en un país “totalmente distinto” le va a ayudar a “desarrollarse personalmente”. No oculta que le preocupa “la distancia, sobre todo con la familia”, sin poder recibir visitas ni volver por Navidad. También se cuestiona cómo será, a su vuelta, el aterrizaje en 2º de Bachiller. “Se sabe que en Canadá tienen menos nivel educativo en algunos aspectos y a aser más difícil volver al temario de aquí y preparar la selectividad”, augura.

Fermín Yoldi tenía muy buenas referencias de la beca de la Fundación Amancio Ortega y se lanzó al proceso de selección. “Había oído hablar muy bien de ella y quería aprovechar esta oportunidad”. Tiene claro que su principal objetivo es “aprender de la experiencia y disfrutar”. Aunque todavía no tiene las referencias exactas de dónde vivirá ni de cómo es exactamente el sistema educativo en el que va a tener que desenvolverse durante el curso que viene, se muestra tranquilo. “Nos irán documentando al respecto”.

Cree que las incertidumbres que ahora puede tener son “las normales ante lo desconocido, ya que es mi primera salida al extranjero”, apunta. Valora que el inglés no va a ser una barrera importante para exprimir la vivencia canadiense. “Al sentirme cómodo con el idioma ese no es mi miedo, es más bien a lo que me voy a encontrar”.

A Artem Syvak sus padres siempre le han inculcado el valor de “estudiar y tener buenas notas”, además del de “no rendirse y estar agradecido, tanto en las buenas como en las malas”. Fueron ellos quienes más le animaron a optar a esta beca, después de que su amiga y compañera de colegio Paula Carro, otra de las aspirantes finalmente seleccionadas, le comentara la posibilidad. “Mi principal objetivo el curso que viene es seguir manteniendo mis notas altas, hacer muchos amigos y pasármelo genial, ya que es una experiencia que no sé si volveré a experimentar”.

Piensa que estar sólo en un país tan lejano, aunque le genere cierto temor inicial, le va a convertir en una persona “más independiente” de lo que ya es, Como contrapartida, le preocupa experimentar “un bajón en lo académico” a su vuelta. “El sistema educativo en Canadá es inferior”, opina.