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Educación convoca de urgencia 122 plazas de profesores técnicos de FP

El Gobierno foral tramita de forma extraordinaria la OPE y prevé realizar las pruebas en junio de 2022

UPN, PSN y PPN alertan del "desastre" en la gestión de Educación con la OPE
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UPN, PSN y PPN alertan del "desastre" en la gestión de Educación con la OPE

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Íñigo González

Actualizado el 16/12/2020 a las 06:00

El departamento de Educación del Gobierno de Navarra convocará de forma inminente una OPE con 122 plazas para el profesorado técnico de FP. La tramitación se está realizando de forma urgente y se prevé que se publique este mismo viernes en el BON.

Así se anunció el martes en la mesa sectorial de Educación y la razón de la urgencia radica en la incertidumbre que sobrevuela a este colectivo docente. No en vano, la LOMLOE, la llamada ley Celaá, prevé la extinción de dicho cuerpo y la incorporación de estos trabajadores como especialidades del cuerpo de profesores de Secundaria. No queda claro que ocurrirá entonces con los docentes interinos sin plaza de funcionario y de ahí la rapidez con la que se ha querido convocar estas pruebas para estabilizar 122 plazas. Los exámenes, en principio, tendrían lugar en el verano de 2022 coincidiendo con las oposiciones de magisterio.

A mediados de noviembre el Gobierno foral anunció la convocatoria de 332 plazas para el personal docente no universitario de las que 96 correspondían al profesorado técnico de FP. Ahora, tras aplicar la tasa de reposición de 2018 y 2020, Educación eleva las plazas a 122 para una convocatoria que se realizará antes del 21 de este mes. El plazo de presentación de solicitudes de participación será de veinte días naturales y comenzará el día siguiente al de la publicación de la presente convocatoria en el Boletín Oficial de Navarra.

Ha sido curiosamente una ley socialista la que ha precipitado el adelanto de la convocatoria desde un departamento que también dirige la rama navarra del mismo partido. La disposición adicional undécima de la LOMLOE contempla al “Profesorado del Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional”. Aquél que no pueda obtener una titulación universitara análoga a su docencia pasará a integrarse como una especialidad del cuerpo de Secundaria. En cambio, los que sean funcionarios de carrera permanecerán en su propio cuerpo a extinguir manteniendo su especialidad y sus atribuciones docentes. “El departamento de Educación quiere convocar estas plazas antes de la aprobación de la LOMLOE para poder evitar los cambios que se prefiguran en la misma”, explicaron  desde las fuerzas sindicales presentes en la mesa.

CONTRATACIONES DIARIAS EN ATP

No fue la única novedad del martes ya que en la reunión se anunció también que los llamamientos de contratación de profesorado que se realizan por la aplicación ATP pasarán a ser diarios. Era una reivindicación del sindicato AFAPNA para agilizar las contrataciones en una época en las que las bajas docentes por casos de cuarentenas generaban problemas para cubrir clases.

Los docentes técnicos ven su continuidad en peligro


El colectivo formado por profesores técnicos de FP sin titulación universitaria ha remitido una carta abierta a todos los partidos políticos en los que piden su implicación para enmendar en el Senado la nueva ley de Educación. Pretenden que se contemple su experiencia de años en las aulas y su especificidad para no poner en peligro su puesto de trabajo interino en el caso de extinguirse su cuerpo docente. Se trata de un número indeterminado de profesionales que imparten clase en Navarra y que sindicatos como AFAPNA están a la espera de que Educación los cuantifique tras cuestionárselo.

“No puede ser admisible, que se exija al profesorado mencionado una titulación universitaria para el martes, cuando su permanencia en el sistema estaba garantizada, sin ningún tipo de transitoriedad para la obtención de títulos universitarios. No puede exterminar a aquellos profesores interinos que pertenecen al cuerpo de Profesores Técnicos de FP bajo la excusa de una apuesta por la Formación Profesional, cuando han sido estos profesores, junto con sus compañeros de Secundaria, los que han conseguido dotar a la FP de un prestigio que nunca tuvo”, dicen.

Alegan que no es admisible que se ponga en peligro la continuidad de este colectivo, y que aquellos que lo hagan pasen a formar parte de un Cuerpo de Especialistas, “perdiendo estabilidad laboral, derechos económicos…, y que entren en una suerte de loterías para acceder a un empleo en precario, muy lejano de la situación en que se encuentran actualmente”.

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