Educación apuesta por abrir los colegios al ser “menos vulnerables” al coronavirus

La EvAU arranca en Navarra con una entrada "ordenada" de estudiantes ante las medidas de seguridadEFE

Actualizado el 20/08/2020 a las 07:50

La vuelta presencial a las aulas es un objetivo irrenunciable. Así lo han expresado a lo largo de los últimos días desde la presidenta del Gobierno foral, María Chivite, al consejero de Educación, Carlos Gimeno. Y de esta forma lo contemplan también todos los sindicatos con representación en la educación pública. Ahora bien, la diferencia estriba en el cómo. Tanto los directores de los centros, como las familias y los docentes han demandado esta semana que la reapertura de colegios sea bajando la ratio de alumnos por aula y contratando a más profesores. El departamento, por su parte, les emplaza a una comparecencia pública, que se espera para mañana, en la que expondrá el aumento de contrataciones y la organización definitiva de los grupos estables de convivencia. Y mientras esto ocurre, ayer trascendió un nuevo elemento en el que Educación basa su apuesta por reabrir centros: un informe del Sistema Navarro de Salud que analiza las experiencias de una decena de países y concluye que el contexto escolar es menos vulnerable a la Covid-19.

A poco más de dos semanas del esperado inicio de curso, Educación ultima una intensa ronda de contactos que ayer abarcó a los sindicatos de la red pública y al CERMIN. Mañana serán las patronales de la red concertada las que cierren las aportaciones de la comunidad educativa ante la vuelta al aula. Y los interrogantes son muchos. Empezando por el escenario en el que abrirán los centros.

El departamento que dirige Gimeno elaboró un protocolo el pasado mes de junio que contemplaba cuatro fases en función del estado de la pandemia. El número 1, el diseñado para la nueva normalidad con horarios y servicios similares a los tradicionales, está ahora en entredicho ante la proliferación de rebrotes del últimos mes. ¿Estamos en ese estadio? El Gobierno foral no lo ha aclarado aún. El vicepresidente Remírez respondió ayer a este periódico que están “en una situación de análisis” para determinar en cuál de los cuatro escenarios que contempla el plan de contingencia es el “más adecuado” para iniciar el próximo curso escolar. “No descartamos que pueda existir cualquier escenario” y que se pueda “avanzar o retroceder en función de la situación epidemiológica”, indicó.

Tampoco la cúpula de Educación lo aclaró ayer a los sindicatos. Mientras algunos, como AFAPNA, insisten en iniciar el curso en una fase 2 (sin comedor, con jornada continua genérico) o 3 (grupos de Secundaria ya en modalidad semi-presencial y online), con actualización del plan de contingencia, Gimeno explicó que están trabajando con Salud y en los próximos días comunicarán la fase de inicio.

Menor incidencia en niños

Lo que sí aportó ayer el consejero y su director general Gil Sevillano fue el informe Covid-19 y reapertura de centros escolares, elaborado por la Sección de Innovación y Organización del Servicio Navarro de Salud. En 20 páginas recoge numerosos datos de estudios sero-epidemiológicos llevados a cabo en España, Francia, Alemania, Dinamarca, Noruega, Australia, Reino Unido, Italia y Portugal y entre cuyas conclusiones se destaca que la prevalencia de anticuerpos IgG anti-coronavirus en adultos es de aproximadamente un 5% mientras que en niños de hasta 19 años esa prevalencia es inferior y oscila desde un 2,9% en niños de 5-9 años hasta un 4,1% en niños de 10-14.

En la mayoría de países europeos en los que se procedió a la reapertura de las aulas antes de las vacaciones no se observó un claro efecto perjudicial en la evolución de nuevos casos. El informe añade que los cambios en la incidencia de nuevos casos confirmados no se pudieron atribuir únicamente a la reapertura de centros y resalta datos que demuestran que la tasa de transmisión en el entorno educativo fue baja y que niños y profesores no contribuyeron a una transmisión significativa en el entorno escolar. Por ello concluye que el contexto escolar es menor vulnerable al covid.