Diario de Navarra

Hace apenas diez años, 2.632 navarros de 31 centros cursaban parte de su currículum en lenguas extranjeras. En su gran mayoría, inglés. Entre los programas British y PAI y las secciones bilingües de Secundaria, estos estudiantes suponían el 2,8% del total del alumnado. Hoy esa cifra se ha disparado. Según los datos del último Informe del Sistema Educativo de Navarra (ISEN) que acaba de elaborar el Consejo Escolar de Navarra, el 33,6% de sistema educativo de la Comunidad foral estudia ya en los programas de lenguas extranjeras. Fueron 36.040 alumnos de 159 centros el pasado curso. Y la cifra seguirá creciendo en los próximos años. La organización en modelos lingüísticos y el aprendizaje de idiomas es una de las piedras angulares del sistema educativo navarro. Una distribución que si bien se ha mostrado muy estable a lo largo de los años en la mayoría de los modelos, no lo es así cuando lo que se analiza son los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras. Del pasado curso, con 107.353 estudiantes en los niveles no universitarios, el 61,25% cursó el modelo G de castellano. En el modelo A, que escolariza al alumnado de castellano que cursa una asignatura de euskera, englobó a 14.972 estudiantes, el 13,95% del total. Y los dos modelos de euskera; el D (el castellano como asignatura) y el B (castellano como asignatura y como lengua de uso en una o varias materias) supusieron 26.627 alumnos, un 24,8% del total. Es precisamente la enseñanza en euskera la que refleja esa estabilidad a lo largo del tiempo, ya que hace diez años, en el curso 2008-09, acogía al 23,5% de los estudiantes. Un crecimiento de 1,3 puntos en una década. En 2018 se impartía en 84 centros públicos de Infantil y Primaria y 28 de Secundaria así como en 18 centros de la red concertada. COMO LENGUA VEHICULAR Aunque el informe del Consejo Escolar llevaba ya varios años sin desglosar el alumnado de los programas que intensifican las lenguas extranjeras en el currículum (el inglés se emplea como lengua vehicular para la adquisición de conocimientos en un 40% de la jornada), en esta ocasión sí incluye unas tablas relativas a los programas PAI y British y a los de Secundaria. En el primer caso, 29.602 personas estudiaban en 116 centros de Primaria en los programas. Todos en inglés salvo el Colegio Paderborn-Víctor Pradera, que emplea el alemán (PAAL), y el Vázquez de Mella-Bayonne, de enseñanza en francés (PAF). Además, este tipo de enseñanza oferta también el aprendizaje de un tercer idioma, el euskera, en el caso del PAI A y PAI D. A todos ellos se suman otros 6.438 alumnos de los programas en idiomas de Secundaria que tienen instalados 43 centros; la Secundaria Plurilingüe (como continuidad para alumnado de centros PAI/PAF/PAAL), Secundaria MECD-BC (como continuidad para alumnado de centros adscritos al British Council) y las Secciones Bilingües en inglés, francés o alemán (impartición. La dos primeras suponen impartir en lengua extranjera contenidos de materias no lingüísticas (generalmente matemáticas, ciencias, etc) y la tercera en reforzar el idioma como segunda lengua extranjera. En total, los programas en lenguas extranjeras llegaron el pasado curso al 33,5% del alumnado, 30,7 puntos más que hace una década. Un crecimiento del 1.269% en diez años. INMERSIÓN EN INGLÉS PARA 25.000 ESCOLARES EN LAS 13 EDICIONES DE ENGLISH WEEK Destinada a los alumnos de 5º y 6º de Primaria, ha recibido casi 33.500 solicitudes desde el curso 2006-07. El gasto ronda 300.000€/año y gestiona CNAI Cinco días fuera de casa, con nuevos amigos, totalmente en inglés y a un precio asequible para la mayoría de familias. Desde que se pusiera en marcha en el curso 2006-07, la ‘English Week’ ha acercado la inmersión en inglés a 24.824 alumnos navarros. Y son aún más los que la solicitaron; 33.406 estudiantes. El Centro Navarro de Autoaprendizaje de Idiomas (CNAI) gestiona un programa de inmersión lingüística en inglés de cinco días dirigido a alumnado de 5º y 6º de Primaria. Como se explica en su página web, la convivencia y la comunicación con los participantes se desarrolla exclusivamente en inglés. “Esta propuesta se caracteriza por constituir una oportunidad de salir del contexto escolar habitual y poner en práctica las competencias comunicativas del alumnado en situaciones reales, compartiendo las actividades de la vida diaria con estudiantes provenientes de otros centros escolares”, asegura el centro. El curso de inmersión, que se desarrolla a lo largo del año escolar, tiene una duración de cinco días, comenzando el lunes a las 10 h de la mañana y finalizando el viernes a las 16 h de la tarde. Dependiendo del número de alumnos y de las fechas en las que se desee realizar la inmersión, se trabaja en la residencia del IES Sierra de Leyre (Lumbier), el Albergue Juvenil Valle del Baztan (Lekaroz) y el Albergue Juvenil Oncineda (Estella). Cada estudiante debe abonar 100 euros, a través del centro educativo, al CNAI. Asimismo, el centro escolar gestionará el transporte, cuyo coste podrá repercutir al alumnado participante. El resto de la estancia la subvenciona el departamento de Educación con una partida que ronda los 300.000 euros. En el curso 2018-19 se recibieron 3.611 solicitudes para las 2.400 plazas ofertadas. El gasto adjudicado fue el mayor hasta la fecha: 313.856€. LAS ESTANCIAS EN FRANCIA MOVIERON A 219 NAVARROS; CASI UN MILLAR EN 5 AÑOS En el curso 2014-15 Educación puso en marcha dos programas académicos con Francia destinados a promover los intercambios con el país vecino. Desde entonces, 938 estudiantes navarros de Secundaria se han trasladado a estudiar allí sin que el Gobierno foral haya tenido que afrontar ningún gasto asociado. Hay dos modalidades. En la primera, de forma recíproca con Francia, el intercambio tiene una duración de diez semanas y se desarrolla a lo largo del primer trimestre del curso, cuando el alumnado está cursando 3º de la ESO. Los estudiantes navarros pasan 5 semanas en centros franceses de septiembre a octubre y los alumnos galos con los que se emparejan les devuelven la visita otras 5 de noviembre a diciembre. El alojamiento se hace con las familias. El curso pasado participaron 62 alumnos y hubo 85 solicitudes. El segundo se trata de un programa académico de curso completo en Francia dirigido a alumnos de 1º a 4º de la ESO. Se desarrolla de lunes a viernes y el alojamiento es en las residencias de los colegios. En el 18-19 hubo 157 participantes y 213 solicitudes.

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Más de 36.000 alumnos navarros estudian ya en los programas en lenguas extranjeras

En 10 años el alumnado del British-PAI ha pasado del 2,8% al 33,5 % del total

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