Diario de Navarra

Salir antes del colegio. Destinar más tiempo a la conciliación. Comer en familia. Mayor rendimiento académico. Extraescolares gratuitas... a priori la implantación de la jornada continua iba a traer la panacea a las aulas navarras. La realidad dos años después de su auge es bastante distinta. Y también en el plano laboral. El colectivo de trabajadoras en los comedores de los centros escolares es una buena muestra de ello. Con más de 1.000 empleadas (un 95% son mujeres) llevan meses denunciando la cada vez mayor precarización de sus condiciones. Cifran en un 15% la reducción de sus jornadas laborales y hablan de la destrucción de dos puestos de trabajo por cada centro que instala la jornada continua. Y tienen cifras que les avalan: este curso hay casi 900 escolares menos comiendo en los centros y una reducción de la partida de Educación que ronda el medio millón de euros. El panorama lectivo ha cambiado radicalmente en Navarra en apenas tres años. Aunque la experiencia de centros con jornada continua ya venía de la anterior legislatura con UPN, ha sido ahora cuando el Ejecutivo Barkos ha abierto de par en par las puertas para las jornadas sólo de mañana. En 2014 había una veintena de centros con estos horarios lectivos. Hoy son 109, la mitad de todos los que imparten educación Infantil y Primaria. Por ley, la jornada lectiva debe tener el mismo mínimo de horas para todos los alumnos, independientemente del horario implantado, por lo que no ha habido grandes afecciones a las plantillas docentes. Ahora, los profesores que trabajan en centros con jornadas de mañana distribuyen su jornada de forma diferente y participan en las actividades extraescolares gratuitas que los colegios deben ofertar. Son obligatorias ya que se debe garantizar la atención de todo el alumnado en horario de mediodía. DENUNCIA MASIVA Sin embargo, no ocurre los mismo con el personal de comedores. El pasado junio, 700 de las más de 1.000 trabajadoras de comedores firmaron un documento en el que denunciaban que con la jornada continua se reduce el tiempo de comedor, pasándose generalmente a un solo turno. No se establece un tiempo mínimo para garantizar la calidad del servicio. Todo ello se traduce en los recortes antes citados. Además, se retrasa en más de una hora el inicio de las comidas, con la consiguiente afección a los usuarios, especialmente los más pequeños. Así por ejemplo, un centro con jornada continua cuyas clases terminan a las 14.10, establece un primer turno de comidas entre las 14.15 y las 15.00 h y un segundo en el que los alumnos no empiezan a comer hasta después de las tres de la tarde. Según los datos del último informe del Consejo Escolar de Navarra, en el curso 2017-2018, hubo 8.874 alumnos que recibieron ayudas de comedor (se subvenciona a los que son transportados al residir en localidades diferentes a las del centro). En el 2016-17, en cambio, eran 9.738. A todos ellos el departamento de Educación destinó una partida de 2,82 millones de euros, 450.000 menos que en el ejercicio preferente, cuando gastó 3,27 millones. Las familias votan para implantar la jornada pero no para volver a la anterior El curso 2017-18 fue el de la eclosión de la jornada continua en los colegios navarros. Más de 90 votaron para cambiar a horarios sólo de mañana tras la apertura de la opción por parte del Gobierno. En este curso ha sido otra veintena de colegios la que se ha sumado. Así, 109 de los 222 colegios de Infantil y Primaria tienen jornada continua (92) o flexible (17). Para iniciar el cambio de jornada se debe superar una triple votación en los centros: 2/3 del claustro, 2/3 del consejo escolar y 3/5 de las familias. Sin embargo, una vez implantada la jornada, ésta es prorrogada de forma automática por Educación al finalizar cada curso. En teoría, los consejos escolares de los centros deben evaluar al final de cada curso la jornada elegida y pueden renunciar a la prórroga automática mediante un escrito motivado. Este curso estrenaron jornada en Allo, Aoiz, Arbizu, Arróniz, Barásoain, Betelu, Cabanillas, Dicastillo, Estella (Santa Ana, Ikastola Lizarra), Etxarri Aranatz, Lakuntza, Los Arcos, Olazagutía, Pamplona (Ermitagaña, Mendillorri, El Lago y San Francisco), Puente la Reina y Uharte Arakil. LAS CLAVES 1 ¿Qué es? En la jornada continua se agrupan las sesiones en horario de mañana. En la flexible se liberan de clase dos tardes a la semana (miércoles y viernes). En la partida las clases paran a las 13 h y se reanundan a las 15. 2 ¿Tienen menos clase? Los alumnos tienen que recibir mínimo 25 sesiones semanales. En la partida tienden a dar 773 horas lectivas al año. Con la continua, 788 horas. 3 ¿Y los profesores? Tienen que trabajar las mismas horas, ya que así viene estipulado en sus contratos.

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Denuncian recortes del 15% en el personal de comedores por el auge de la jornada continua

Más de 100 colegios han pasado a horario sólo de mañana en apenas 3 años

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