Diario de Navarra

El niño de 8 años baila todos los días cinco minutos en su habitación antes de cenar. Grita, se desahoga, da patadas a los cojines y luego, se relaja. Es la ‘tarea’ que tienen que hacer en su casa algunos alumnos de Chiclana de la Frontera (Cádiz) que participan en un programa piloto para prevenir el acoso escolar. “Puedes estar enfadado un rato pero después tienes que seguir con tu vida”. Así se lo explica a los niños Samira Tahla, la coreógrafa y bailarina que ha impulsado este proyecto de danza contra el ‘bullying’. Nacida en Nador (Marruecos) hace 33 años, llegó a Navarra con su familia siendo un bebé y desde 2014 vive en esa localidad gaditana con su pareja y su hijo, Karim, de 7 años. “Es acoso escolar es un problema muy grave en nuestra sociedad. He comprobado que, mediante el baile, se aprende respeto y empatía. Y, por tanto, se puede prevenir”. Con el nombre de ‘The new movement’, promueve una disciplina ideada por ella: Shaka-Dance, que fusiona ritmos y culturas como el hip-hop, la música jamaicana y la africana. Desde el pasado septiembre, se han sumado al programa, de manera piloto, siete colegios e institutos de Chiclana. Y son más de 150 los escolares de Primaria y ESO que lo siguen en horario lectivo. La idea, asegura Talha, es extenderlo a todos los centros escolares españoles interesados, a través de la mediación de los ayuntamientos. Samira Talha, cuenta, siempre ha creído que la música sirve para sacar “el mayor partido” a las personas. “Puede bailar gente con Parkinson, en silla de ruedas... Se puede ayudar mucho”. Así, ella, que además de coreógrafa es formadora, ha enseñado a personas en estas situaciones para que den clase a otros. “Es importante que el referente, tenga la misma limitación. Así, al que baila le motiva. No le frustra”. Con esta filosofía, se le ocurrió que la danza podría ayudar a los escolares a ser más respetuosos, ponerse en el lugar del otro y evitar, así, situaciones de acoso. Este verano lanzó, junto con su equipo de bailarines, unos talleres piloto para niños con este objetivo. Y a comienzo de curso, presentaron su propuesta al Ayuntamiento de Chiclana para introducirlos en horario escolar. El consistorio, relata, dio ‘luz verde’ al proyecto porque “encajaba en su programa de educación en valores”. MIRARSE FRENTE AL ESPEJO El programa se imparte en varias sesiones (generalmente siete) de una hora. En ellas, Tahla les enseña qué son el ‘respeto’ y el ‘espacio vital’ de cada uno. “Les muestro cómo expresarse con el cuerpo sin necesidad de tocarse”. Los escolares, añade, aprenden a expresarse sin palabras mediante la música. En otra de las sesiones, relata, les ofrece un espejo para que los alumnos se vean reflejados. “Así aprenden a aceptarse como son”. En otra ocasión, participan en un desfile, en el que ella les lleva ropa para vestirse. “Así aprenden a ver cómo son los otros y a ponerse en su lugar. Eso es la empatía. También pueden agruparse con otros que sean como ellos”. Los padres y tutores con los que ha hablado, asegura, están muy contentos: sus alumnos e hijos se han vuelto más respetuosos. Y todo, gracias al baile. Una vía de ‘escape’ y ‘desahogo’ Samira Talha baila desde niña. “El baile siempre ha sido una vía de escape y desahogo. Necesito bailar todos los días para sentirme bien”. Nacida en Nador (Marruecos) hace 33 años, se trasladó a Pamplona con su familia cuando era un bebé. “Así que me siento navarra”. En Pamplona siguen residiendo su madre y sus hermanos. Antigua alumna del CP Lorenzo Goicoa (Villava), del IES Ibaialde (Burlada) y del centro de FP Mariana Sanz (Chantrea), donde estudió Comercio y Marketing, practicó gimnasia deportiva en el equipo de Atarrabia y balonmano, también en Villava. Fue profesora de aerobic y step en el Civivox de Mendillorri y desde hace tres años vive en Chiclana de la Frontera (Cádiz) con su pareja y su hijo Karim, de 7 años. Ha creado su propia disciplina de baile, ‘Shakadance’, que es la fusión de tres ritmos y culturas: hip-hop, música africana y ‘dance hole’ (jamaicana). Con ella imparte el programa ‘The new movement’ en los colegios.

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Danza en las aulas contra el acoso escolar

Escolares de siete centros de Chiclana practican hip-hop, ritmos jamaicanos y africanos

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