Diario de Navarra

Me cuenta una amiga que cuando cursaba primero de EGB (6 años, el actual primero de Primaria), la maestra ataba a una de sus compañeras de clase con el cinturón de la bata al respaldo de la silla. Recuerda que aquella mujer estaba desesperada porque no hacía carrera con la niña, que era incapaz de permanecer sentada. Yo misma me acuerdo de otros escolares que solo dibujaban grecas en los cuadernos cuadriculados mientras el profesor de matemáticas explicaba las raíces cuadradas. Pues bien. Aquella niña que siempre estaba castigada en el pasillo o atada a la silla para no molestar es hoy una enfermera entregada a los pacientes que atiende a pie de cama. No sé qué habrá sido de los de las grecas. ¿Terminarían sus estudios? ¿Tendrían problemas de adicciones? ¿O por el contrario y con el tiempo conseguirían encontrar herramientas para funcionar en la vida y contar con un trabajo y una familia al uso? Lo desconozco. Pero lo que sí sé es que, aunque hace cuarenta años (y más, claro), no se hablara del TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) y nadie supiera en qué consistía, existía. Siempre lo ha hecho. Porque es una condición con la que se nace y se muere. Aunque se puede aprender a convivir con ella y a ser muy feliz con sus fortalezas (creatividad, ilusión...) Con motivo de la presentación de un libro y una información que he publicado estos días sobre esta temática, creo que hay que seguir hablando de ella. Se lo debemos a quienes no fueron comprendidos. Y a quienes se les tildaba de vagos, maleducados o que no servían para estudiar. Vayan estas líneas por ellos. Porque aquellos niños y adolescentes de los setenta y los ochenta son hoy adultos que continúan con esa misma condición. Que muchas veces les ocasiona problemas en el trabajo y en la pareja. Son aquellas personas que cambian continuamente de ocupación y que experimentan dificultades en sus relaciones personales. O no. Porque, aunque tarde, han descubierto qué les pasaba. En ocasiones, tras llevar a sus hijos a la consulta del psicólogo o el psiquiatra y comprobar que ellos mismos han arrastrado toda la vida esos síntomas (son impulsivos, no escuchan, hablan cuando no deben, no pueden estar quietos y se les olvidan las fechas de cumpleaños o aniversarios, lo que genera enfados). Coinciden las psicólogas Laia Salat y Beatriz Mena, de la fundación Adana y coautoras del libro Tips & tricks para adultos con TDAH, que todos, ellos y ellas, sienten un gran alivio al contar con un diagnóstico. Tengan 30, 40 o 50 años. Porque por fin saben qué le ocurre. Porque no eran unos raros. O porque esa depresión o ansiedad crónica de la que llevaban años siendo tratados de manera errónea enmascaraba un TDAH. Y sabiendo qué les pasa pueden poner remedio para mejorar. Vayan estas líneas también para los educadores. Porque tener un tutor u otro puede ser el infierno o el cielo para un escolar con este trastorno. Afortunadamente, ya nadie ata a los niños a las sillas con el cinturón de la bata. Pero hay que seguir apoyando para que sean adultos felices.

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Castigados por molestar

La niña a la que ataban con el cinturón de la bata al respaldo de la silla por molestar en clase es hoy una enfermera entregada a sus pacientes

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