Los conocerá, se ven fácilmente, incluso tal vez tenga uno o varios en casa. Me refiero a los niños a los que al menor momento de aburrimiento, llanto o ajetreo de los padres, se les coloca un móvil, un iPad en las manos a modo de chupete.

Las redes sociales tienen una gran cantidad de contenido de calidad, informativo y de interés, pero el problema es que las aplicaciones que dan uso los niños iPad no funcionan así. Ya sean Tiktoks, reels de Instagram o shorts de Youtube, estos ofrecen un tipo de contenido no sólo frenético y excesivamente estimulante para un cerebro en formación, sino que es ilimitado. Son bombas de dopamina que nunca acaban, la aplicación tiene siempre un vídeo más, siempre hay un nuevo estímulo con tan solo deslizar. Esta nueva forma de entretenimiento, inmediato, constante, de contenido de no más de 1 minuto, que no exige ni siquiera una búsqueda, es toxica al más alto grado para los niños.

Porque el niño iPad aprende que siempre va a haber más, nunca va a quedarse sin diversión, en silencio, y todo con un movimiento de dedo. Así, el niño ipad no lee, porque no hay libros que se lean en un minuto, ni ve películas, porque duran mucho. Ni juega con los demás porque no obtiene una gratificación instantánea. Tampoco espera su turno, ni piensa antes de hablar, porque no entiende el concepto de la espera ni de la paciencia.

Por eso no cocinará, sino pedirá a domicilio, cuanto más urgente la entrega mejor. Ni tampoco amará porque no piensa que le será más cómodo usar Tinder y deslizar, seguir deslizando. Y así se le priva de conocer que las cosas en la vida que más se disfrutan son de las que esperas y las que cuestan algo. Estos niños, como todos hacíamos a su edad, probablemente piensen que sus padres lo saben todo, pero me cuesta creer que aún sabiendo a lo que exponen a sus hijos no les quiten la pantalla de las manos.