Después de que nuestros dos hijos hayan pasado por este trance, cada uno de ellos de manera muy diferente, nos preguntamos cual es el objetivo final de esta evaluación.

Si de lo que se trata es de hacer una asignación según nota de las plazas en las diferentes Universidades Públicas del país, ¿la prueba no debería ser la misma en todas las comunidades? ¿No sería mejor valorar el expediente académico de bachiller que refleja el esfuerzo de dos año de trabajo? Así también los docentes podrían impartir sus materias sin presión, con el objetivo de enseñar y no de finalizar toda la asignatura para unas determinadas fechas.

Y, por último, los alumnos dejarían de memorizar como autómatas conceptos y términos con el único objetivo de pasar la EVAU de la mejor manera posible. Así aprovecharían mejor sus dos últimos años de instituto, en los que hay mucho que aprender pero sin el estrés de jugarte tus próximos años de formación en una prueba que lo condiciona todo desde el inicio de curso.