Cumplidos todos los trámites, echan a andar los estudios de Grado de Medicina en la UPNA. Podría haber sucedido que, pese al trabajo desarrollado por UPNA y Gobierno de Navarra, llegado el momento, no hubiera habido solicitudes por temor a un comienzo de curso improvisado. Nada más lejos de la realidad. Las familias y los estudiantes, superada la EvAU, con muy buenas calificaciones, han acudido a la cita: más de 500 solicitudes para tan solo 60 plazas se reconocían el día 18 de junio. Es sabido que el Gobierno de Navarra proyecta la construcción de un nuevo edificio en el CHN y que probablemente no llegue a efecto hasta dentro de tres años. Supongo que está todo bien estudiado, pero quiero recordar que la Escuela Sanitaria de FP del propio Gobierno de Navarra lleva décadas solicitando un nuevo edificio. Hubo que realizar, hace ya unos años, unas urgentes obras de mejora en la cubierta pues las goteras eran escandalosas. Quien conozca el interior del actual edificio en el propio solar del CHN sabe que no exagero. Por otra parte, y no es cuestión menor, tras realizar todas las obras comprometidas en el Acuerdo Programático ( CP Sarriguren- Fase B, CP Buztintxuri, IESO Castejón, CP Roncal, IES Iparralde, IES Elizondo), en el listado de actuaciones prioritarias no incluidas en el mismo, firmado en junio de 2015, se contemplaba la previsión de fondos para la construcción de un nuevo CIP Sanitaria. Se previó una asignación en cuatro ejercicios presupuestarios de 10.695.051,31 euros. Está escrito. La no ejecución se vuelve de actualidad cuando de hacer un nuevo edificio para los estudios de Medicina se trata. Para quien desconozca el éxito de este CIP les reproduzco una información existente en su página web: “Con 950 preinscripciones para ciclos de grado medio y superior, la Escuela Sanitaria supera un año más sus expectativas (un 8% más que el curso pasado). Las casi mil preinscripciones recogidas eligen en primera opción alguno de los cuatro ciclos de grado medio ofertados (tres de Cuidados Auxiliares de Enfermería castellano/euskera y uno de Emergencias Sanitarias) o de los seis ciclos de grado superior (Higiene Bucodental, Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Laboratorio Clínico y Biomédico, Prevención de Riesgos Profesionales, Prótesis Dentales y Salud Ambiental). No entran en este cómputo las preinscripciones para cursos los ciclos de Emergencias Sanitarias online y Cuidados Auxiliares de Enfermería semipresencial (de tardes), que se realizan en otras convocatorias”. Es cierto que son dos tipos de estudios diferentes. La puesta en marcha de Medicina compete a la UPNA y el CIP Sanitario al Gobierno de Navarra. Sin embargo la construcción del nuevo edificio es competencia de todos los navarros. ¿Se está a tiempo de ser eficientes en el gasto y alimentar dos proyectos educativos de esta manera? ¿Son compatibles las instalaciones de ambos? ¿Sería provechoso que el alumnado de unos y otros estudios llegara a convivir en pasillos, biblioteca, aulas, laboratorios, cafetería, etc? A mi me caben pocas dudas al respecto. Es más, creo que muchos de los solicitantes de Medicina al no alcanzar plaza realizarán un ciclo superior de FP Sanitaria. Del mismo modo, algunos de esos 950 solicitantes para FP entrarán en Medicina o Enfermería en la UPNA. Una cosa es la preinscripción y otra la matrícula efectiva. En el periodo de seis años (2005-2011), trabajando como profesor asociado con alumnado de Magisterio en la UPNA, utilizaba un documento titulado “Economía y Ecología”. En tan solo un folio se demostraba que los animales y plantas nunca derrochan materia ni energía. “¡Cuánto nos queda por aprender!” solían exclamar aquellos alumnos que seguramente hoy nutren las aulas de infantil , primaria y ESO de nuestros colegios e institutos. En su memoria hago esta cita. En Ecología se estudian las relaciones intraespecíficas. Espero que el conjunto de políticos navarros, especie humana, no sea una excepción y se produzca la cooperación necesaria. A las autoridades y a la opinión pública compete el esfuerzo de llegar a tiempo de esto que propongo. Las generaciones presentes y futuras reconocerán el esfuerzo. Los recursos económicos y humanos son limitados. La planificación, la eficiencia, la austeridad son virtudes.

Ángel Urtasun Úriz, profesor jubilado