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EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

Aprender a programar: mucho más que código

  • Navarra ya ha integrado el aprendizaje de matemáticas a través de la programación con Scratch en el currículo de 4º y 5º de Primaria. De hecho, son más de 50 los centros educativos navarros que trabajan competencias, habilidades y adquisición de conocimientos curriculares a través de la robótica educativa y la programación dentro de la Red de Centros de Innovación. Todos ellos tienen en común un gran reto: aprender a trabajar en equipo, a comunicarse, a ser creativo… la programación es mucho más que código

Código 21. Programación y robótica educativa
Código 21. Programación y robótica educativa
Código 21. Programación y robótica educativa
Diana González, experta en educación y tecnología.
Diana González, experta en educación y tecnología.
Actualizada 28/03/2016 a las 08:44
El Departamento de Educación de Gobierno de Navarra, la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y el Planetario de Pamplona colaboran en el impulso de las vocaciones científicas y tecnológicas a través del convenio firmado en 2014 por el que facilitan formación, asesoramiento y materiales a los centros educativos, así como desarrollan actividades y talleres para todos los públicos, que permiten ser un espacio abierto a la experimentación, a conocer otras formas de ocio, nuevas tecnologías y lengua
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