Diario de Navarra

Para saber si algo ha sido tendencia basta con ver si cada cierto tiempo vuelve a estar de moda. Toda aquel artilugio o invento que cada temporada vuelve a estar presente en los patios de los colegios y parques es digno de tener esta consideración. Si hiciéramos un "Top 3 " estaría compuesto por la peonza, los cromos y las canicas. Después vendría una larga retahíla de muñecos más o menos pequeños que cambian de nombre y nos parecen una colección nueva y distintos inventos que con más o menos acierto tienen su influencia en nuestros pequeños. Si algo está claro es que los juguetes de toda la vida siguen presentes en el patio del colegio. La tecnología se ha hecho presente también en estos juguetes clásicos y la típica peonza de madera ha sido sustituida por una peonza de plástico duro con punta, autogirable y luces estroboscópicas. Al final, una peonza. La semana pasada, en el patio del colegio hablábamos sobre esto y todos los presentes habíamos jugado y recordábamos como personalizábamos nuestras peonzas. Hubo quien incluso había buscado y encontrado su peonza por los cajones de casa de los abuelos y nos la mostraba orgulloso de ella y de las veces que la había usado en ese mismo patio. A veces la realidad nos pone los pies en el suelo y nos ayuda a darnos cuenta de que los juegos infantiles y las necesidades de aprendizaje y de relación social y grupal de nuestros hijos siguen siendo las mismas de siempre. Los juegos anteriormente nombrados cumplen con unas sencillas normas que no han cambiado desde hace muchos años: son juguetes pequeños que los niños los pueden llevar a cualquier sitio, accesibles a todos ellos para que puedan jugar todos sean más o menos buenos en su ejecución. Favorecen el juego en grupo y hace que se esfuercen por ser cada vez mejores y además los pueden personalizar con pinturas, y distintos accesorios. Además los anunciantes se encargarán de hacer unas campañas publicitarias de gran impacto para que todos ellos sepan que ese juego o juguete está de moda. Seguramente pasados dos meses aparecerá otro juego que desbancará al anterior y que pocos días después cogerá ese nicho de mercado. Mientras los niños juegan con sus amigos en el patio a ver quién "baila mejor la peonza", los dispositivos electrónicos como tablets o teléfono móviles desaparecen de su pensamiento. No he visto ningún niño que estando en el patio del colegio después de clase pregunte por el móvil si hay un amigo o compañero de clase dispuesto a jugar a pillar, al balón o a la peonza. Esto nos debe hacer reflexionar sobre las razones por las que los niños están "enganchados" a las nuevas tecnologías. En mi opinión, y soy el primero en entonar el "mea culpa", porque nos ven a nosotros continuamente consultando el móvil y encima todos sabemos que podríamos reducir el número de veces que lo miramos ya que muchas veces lo hacemos de manera inconsciente. Además, ellos usan el móvil para cubrir una necesidad de juego o de actividades que podríamos hacer con ellos pero que es mucho más fácil darles el móvil para que estén tranquilos y así poder seguir comiendo si estamos en un restaurante o si vamos a hacer cualquier cosa en casa. Posiblemente este es uno de los temas más peliagudos que tenemos que tratar los padres: la relación de nuestros hijos con las tecnologías y con el teléfono móvil. Desde luego no voy a ser yo el que proponga una solución porque no la tengo, pero sí puedo intentar aplicar el sentido común ofrecer más tiempo de calidad a mis hijos con presencia y juegos participativos al aire libre o en casa de manera que no tengan la necesidad de estar delante de una pantalla quietos y sin participar con nadie. Dicho esto voy corriendo al salón que hace tiempo que no oigo gritos y como no creo que a estas horas del mediodía estén dormidos mucho me temo que me habrán quitado el móvil. Tendré que empezar a jugar a la peonza, que por cierto era un juego que se me daba bastante mal de pequeño, ese detalle no se lo diré a ellos.

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Peonza, canicas o móvil

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