El desembarco de la Inteligencia Artificial en las aulas es una realidad tan tangible como impredecible. Una herramienta deslumbrante que potencia el proceso de aprendizaje cuando se usa bien y que se convierte en un caballo desbocado que conduce a la pérdida de conocimiento cuando se emplea mal. 

Varios expertos universitarios en la IA disertaron sobre su implantación en los campus dentro de un foro en vivo organizado por este periódico en su proyecto 'Desafíos de Navarra', que este mes pone el foco en la educación. Y hubo conclusiones claras. Como que la alfabetización en la IA y el pensamiento crítico son fundamentales, tanto para los profesores, como para los alumnos, siendo para estos últimos armas para incorporarse con éxito a un mercado laboral cambiante. 

También que usar la Inteligencia Artificial no equivale a conocerla, pues se tiende a olvidar sus sesgos, sus límites y a depender de ella. Y la más obvia: que prohibir la IA en las aulas, hoy por hoy, además de inviable, sería un error.