Diario de Navarra

La canción My Generation de “The Who” es, según la revista Rolling Stone, la 11ª de las mejores 500 canciones de la historia del rock. La escribió Townshend como un acto de rebeldía, siendo lo más famoso el estilo llamada respuesta, copiado del “rhythm and blues”, con sus célebres frases “La gente intenta humillarnos, solo porque somos conocidos, las cosas que hacen se ven horribles, espero morir antes de envejecer” en las que intercalaba el célebre “talkin about my generation” (hablo de mi generación). Escuchando la canción pensé, ¿y qué hay de la Next Generation? (Siguiente generación). Me dio por pensar primero en el trabajo. El mercado laboral español es un quilombo (como dicen los argentinos) con paro juvenil del 40%. Con leyes proteccionistas del empleo de tiempos de Franco, muy alejadas de los países que no tienen paro en la UE, que digo yo, ¿tan difícil es copiar legislaciones de países socios que no tienen paro? ¿Qué nos pasará si hacemos lo que hace la gente que le va bien? Y ahora parece que con la nueva ley de pensiones van a subir las cotizaciones para pagar a los jubilados. Con alguno de esos jubilados siendo el casero de un joven mileurista que se tiene que juntar con otros tres para pagarle el alquiler. Vaya por delante que lo mejor para prepararse para la jubilación es invertir, pero si yo fuera joven, ¿qué pensaría de esto? En septiembre, Cociudadana presentó el VII Panel en el que hubo un apartado para los jóvenes que no tiene desperdicio. Ellos manifiestan que tienen dificultades para conseguir empleo, siendo este temporal y precario, lo que provoca que no se puedan emancipar. Les preocupaba también la descoordinación entre la formación y la oferta laboral. Este es una controversia que merece una reflexión aparte. Según lo veo yo, hay que estudiar lo que te guste, independientemente de lo que tenga salidas. Si eres lo suficientemente bueno se convertirá en tu profesión. Pero cuidado, no hay que ser egoísta, es decir, estudiar lo que te gusta, pero mirando de reojo la demanda que puedes conseguir por aquello que haces bien. Y si no ganas suficiente para la vida que quieres llevar deberás mejorar tu servicio para llegar a más gente. Por lo que siempre hay que estudiar algo de marketing para saber vender. A mis alumnos en paro les digo que se metan en cualquier trabajo de vendedor, que van a aprender más que conmigo. Cuanto mejor seas sirviendo a los demás mejor te va a ir en la vida. Y por el camino, en cuanto tengas edad búscate un currelo y aprende a valerte por ti mismo. No me seas como esos niños mimados y frustrados porque se quejan de que tienen varios másteres y no encuentran nada de lo suyo. Para los que insisten en que estudien algo con salidas les diré dos cosas, la primera que deben tener estómago para estudiar algo que no les gusta, para luego tratar de competir con gente que le apasiona lo que hace. Y la segunda, que se van a morir, y sabemos que en el lecho de muerte los agonizantes lamentan no haberse atrevido a hacer aquello que soñaron un día. En Navarra tenemos 32.000 parados, una gran mayoría sin cualificación, muchos de ellos inmigrantes. El empleo público es para los estudiantes de 10, los titulados universitarios que sacan las mejores notas son los que acceden. Hay casi otros 30.000 expatriados, que no querían ser funcionarios, y que salieron a un mundo lleno de grandes oportunidades. Navarros por el mundo con gran preparación y valentía. Nuestra generación mejor preparada se decanta por ser funcionario o irse al extranjero. Coincide con lo que me dicen mis alumnos en la Universidad. La respuesta depende de lo aventureros que sean. En el VII Panel de Cociudadana los jóvenes pedían más inversión en investigación, apoyo a las empresas y emprendedores y fomento del capital humano. Coincido bastante en estas soluciones. Por matizar un poco diré que cuidado con el gasto en innovación, gastar no tiene ningún mérito, el éxito viene por mejorar la vida de la gente con innovación aplicada. El apoyo a la empresa me parece bien, pero no por la vía de la subvención sino por los bajos impuestos. Por cierto, ¿quién va a ser empresario? No veo vocaciones y eso me recuerda que no tenemos relevo generacional. Y sobre el capital humano les diré que sí, pero con menos teoría y más hacer. A mis alumnos les digo que en la entrevista de trabajo no le van a preguntar ningún teorema sino qué saben hacer. Y volviendo a la canción de The Who, ¿Dónde está la rebeldía de los jóvenes? ¿están anestesiados con las redes sociales? ¿Están en casa haciendo másteres online con su IPhone mientras no encuentran trabajo?

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"¿Dónde está la rebeldía de los jóvenes?

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