Diario de Navarra

A pesar de haberse producido una pérdida masiva de empleo como consecuencia de la pandemia y que podría ser mayor cuando finalicen las prórrogas de los Ertes, nos permitimos el lujo de no cubrir los puestos de trabajo que empiezan a surgir. Muchas empresas están teniendo serias dificultades para encontrar mano de obra. La leve mejoría que se atisba en algunos sectores como la hostelería, por ejemplo, se está viendo empañada por las dificultades para conseguir camareros. En mi opinión, no se trata de una cuestión coyuntural, sino de un problema de calado que tiene que ver con la cultura del “no esfuerzo”. Según decía Gandhi, nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Hoy en día, la mayoría de los jóvenes aspiran a ser funcionarios por el mero hecho de buscar un acomodo para el resto de su vida. Recientemente hemos conocido como casi 150.000 personas se presentaban a unas oposiciones para cubrir 3.421 plazas en Correos, mientras se rechazan numerosas ofertas de empleo. Nuestros jóvenes quieren trabajar poco y ganar mucho, y encontrar un trabajo de lunes a viernes y a poder ser en jornada de mañana. Deberíamos preguntarnos por qué ocurre esto. En las últimas décadas se han producido una serie de avances tecnológicos y sociales con el objetivo de encontrar el estado de bienestar, buscando la comodidad y la inmediatez, teniendo todo al alcance de nuestro móvil sin ni tan siquiera salir de casa. A su vez estos avances han transformado por completo nuestra forma de vivir, los valores y lo que se considera ético y moral. Tampoco han ayudado nuestros políticos, ya que la nueva ley educativa implica la cada vez menor exigencia a los alumnos, pudiendo promocionar de curso en la ESO sin límite de suspensos, o permitir obtener el título de Bachillerato con una asignatura suspendida, o reducir la nota para la concesión de becas universitarias. Estas nuevas directrices que eliminan la motivación de los estudiantes crean un sistema de evaluación basado en la valoración subjetiva de cada profesor, y sin lugar a dudas redundará en la ley del mínimo esfuerzo. Me viene a la mente, una carta publicada en La Vanguardia donde una frustrada profesora universitaria de Tarragona, denunciaba la cada vez menor exigencia de los modelos académicos y afirmaba que al final los alumnos aprobarán por prescripción. El valor del esfuerzo y sacrificio es un tema que en mi opinión debería inculcarse no solo en los colegios y medios de comunicación, sino también en las familias. Esto ayudará a transmitir valores cruciales a la hora de salir al mundo laboral, como la perseverancia. La suma de dedicación al esfuerzo, junto con una dosis de talento, es decir, aportando valor, pensando diferente, innovando, siendo proactivos, creando nuevas ideas, reinventando procesos, etc. nos llevará al éxito. Nosotros como padres también tenemos alguna responsabilidad en la educación de nuestros hijos y no debemos confundir el esfuerzo con el capricho. A veces intercambiamos cariño por caprichos. El capricho no entiende el “no”, mientras que el esfuerzo reconoce los obstáculos y trata de superarlos. El mero deseo no es suficiente, ya que las cosas debemos ganárnoslas, asumiendo la posible frustración como parte del aprendizaje. Estamos acostumbrando a nuestros hijos a obtener premios por conductas que deberían surgir de forma natural. La sociedad actual necesita recuperar la cultura del esfuerzo, como única manera de asegurar el futuro y único camino para desarrollar el talento. No hay nadie brillante que no tenga detrás muchas horas de entrenamiento. La suerte no existe, y es fruto únicamente del esfuerzo y de la preparación de cada uno. Si pretendemos triunfar en la vida como en el mundo laboral, debemos prepararnos para ello. Debemos formarnos adecuadamente, trabajar duro, buscar oportunidades, generar experiencias y aprender de los fracasos. Qué curioso resulta comprobar que “cuanto más entrenamos, más suerte tenemos”.

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“La mayoría de los jóvenes aspiran a ser funcionarios por buscar un acomodo para el resto de su vida”

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