Diario de Navarra

Decía el científico Franklin: “Dime algo y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” y no le faltaba razón, porque los sistemas educativos están atravesando momentos de cambio y los gobiernos no tienen clara la vía a seguir para una educación integral. Los informes PISA tampoco nos señalan cuál es el modelo educativo más completo, al contrario aceleran el nerviosismo entre los directores por la obsesión de obtener el mayor baremo de cara a la galería. ¿Es Finlandia, es Noruega, es Alemania o es Japón el ejemplo a seguir? En España desde 1970 se han implantado siete leyes educativas politizadas, confundiendo al profesor, al alumno y a los padres. Sin embargo, el nuevo ejecutivo de Madrid desea un pacto educativo, para obtener un consenso generalizado. Ahora bien, esperamos que ese pacto no conlleve dos leyes distintas, una para la enseñanza pública y otra para la concertada, como está pasando en Navarra. Los cuatro partidos perdedores en las elecciones autonómicas, liderados por la Sra. Barkos, ejecutan leyes discriminatorias, llámese centros concertados, becas para la Universidad de Navarra o incremento del vascuence. Quieren llevarse bien con el Sr. Rajoy, incluidas felicitaciones, pero acto seguido se niegan a participar en la reunión de todos los consejeros de Educación sobre la Lomce. Según la Constitución, todos los padres tienen el derecho de elegir para sus hijos el colegio acorde a su ideología y a su lengua. No obstante, el consejero Mendoza actúa unilateralmente, contrario a los intereses, derechos y demandas de las familias. El gobierno, en una mentalidad paternalista y de adoctrinamiento, nos obliga a estudiar el vascuence y a llevar a los niños a los centros públicos. Es un ataque y amenaza a la concertada, olvidándose incluso de cualquier subida salarial. No es de extrañar esta aversión de los cuatro partidos que sustentan el gobierno. Bildu reclama un apoyo institucional a las ikastolas para convertir a sus profesores en funcionarios, “porque representan al pueblo y promocionan la cultura vasca”. Podemos exige analizar (auditar) a todos los concertados para eliminarlos por asfixia, “porque la enseñanza pública debe ser prioritaria”. La postura comunista de Izquierda-Ezkerra con el Sr. Nuín a la cabeza es todavía más sesgada, porque manifiesta “que las ayudas se deben reducir hasta su completa desaparición”. Y Uxue Barkos, con tal de mantener el sillón presidencial, es capaz de otorgar todas las peticiones a sus socios a pesar de pertenecer a un partido conservador. No se puede marginar a los colegios concertados navarros, porque acogen a 37 mil alumnos, que representan el 36% del total y están dirigidos por casi 3 mil profesores. Los sindicatos de la enseñanza SEPNA, UGT, ELA y LAB solicitan al gobierno varias mejoras, sobre todo la subida salarial del 1%, a partir del 2017, ya que con la crisis fue castigada con recortes de un 9%. La red pública se beneficia de la subida desde enero pasado, si bien en el 2010 los sindicatos lucharon por la igualdad. Uxue Barkos ha respondido de forma discriminatoria y desea tal subida, pero con la eliminación de 1,2 millones del complemento de los directivos y personal de apoyo o reduciendo hasta el décimo día las sustituciones por nacimiento de un hijo. Quieren privarles de derechos ya consolidados y para colmo la subida no afecta al personal no docente. Otra vez la presidenta hace gala de su forma de segregar, a pesar de que los impuestos los pagamos todos y deben repartirse ecuánimemente sin distinguir lo público de lo privado. Los gobiernos autonómicos se han gastado 36.784 euros anuales por cada profesor en las escuelas públicas, frente a los 30.976 en los concertados, porque dan más horas lectivas y tienen un 7,5% menos de salario, sin olvidar que en los concertados el puesto escolar anual representa 3.100 euros menos. ¿Qué supondría la desaparición de la enseñanza concertada en Navarra? Significaría el incremento anual de 48 millones de euros en los presupuestos y aumentar en un 40% el déficit. Casi nada. La concertada ahorra, es comprometida, da calidad y hace competitiva a la educación en Navarra con proyectos estables y con equipos docentes en peores condiciones laborales que la pública, además con programas sólidos liderados por instituciones religiosas y laicas que se vuelcan en todos los ámbitos. Sin embargo, este ejecutivo quiere ir asfixiando a la concertada y mimar a las ikastolas como bandera de la cultura euskaldún, a pesar del varapalo judicial recibido, que ha anulado las plazas de vascuence. Ni jabugo ni mortadela, sino centros públicos y concertados que se complementan y se afanan por la calidad. Aumentar el euskera en los colegios, disminuir el PAI, mofarse y eliminar los símbolos religiosos y acercarse a las vascongadas son las prioridades de este gobierno que margina, excluye y discrimina a la mayor parte de los navarros.

Diario de Navarra

Discriminación de la enseñanza concertada

Luis Landa El Busto es licenciado en Ciencias Humanas y profesor

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