Diario de Navarra

Existen miles de recursos en Internet, ya sean aplicaciones, programas, proyectos, actividades, redes sociales... y debemos saber buscar lo que necesitamos. En tecnología la pregunta es clave para poder buscar lo que necesitamos, aunque un buscador sea la respuesta ya que no solo Google existe en la Red. ¿Estamos preparados para aprender y enseñar a buscar? No solo Google es un buscador. Un buscador… es alguien que busca. Parece obvio, pero es una premisa necesaria para enseñar a niñas, niños, adolescentes o personas adultas a buscar. Y a pesar de que no solo existe Google, no siempre se utiliza. Llevo un tiempo reflexionando sobre cómo el alumnado, de todas las edades, antes de buscar la solución a un problema, pregunta. Y pregunta sin preguntarse si ya lo sabe, si puede encontrar un mecanismo para solucionarlo de forma personal o dónde puede encontrar la respuesta a su alcance. Quizá haya otras profesoras, profesores o familias que lo hayan detectado ¡por favor, comentad! ¡no estamos solos! :). Especialmente en lo que me toca, el ámbito tecnológico, mientras hacemos un blog, programamos un robot, modelamos en 3D o simplemente escribimos en el ordenador siempre surgen muchas dudas. Por supuesto, a mi es a la primera a la que me vienen a la cabeza, ya que en ocasiones es algo totalmente nuevo, pero en la mayoría de las ocasiones se puede solucionar mirando la pantalla, equivocándonos para ver dónde tenemos que mejorar, compartiendo con un compañero o buscando en la Red y, sin embargo, directamente se hace la consulta al o la docente. ¿Qué estamos haciendo? ¿Quizá estamos acostumbrándonos siempre a decirles (o que nos digan) la solución antes de que piensen (pensemos)? Debemos dejar que se equivoquen y equivocarnos. Entiendo que en ocasiones, en un aula, con 30 chicas y chicos haya ocasiones en las que responder a las dudas a la primera puede ser necesario para arrancar una actividad o para que no oigas tu nombre con un eco hasta el infinito… y más allá. Diana, Diana, Diana, Diana, Diana, Diana, Diana... Sí, a veces se necesita. Pero debemos intentar dar un pasito en el que una vez dadas las indicaciones básicas, les dejemos estrujarse el cerebro. ¿Se van a frustrar? ¿Se enfadarán? ¿Van a quedarse un rato sin hacer nada? Puede ser, y ahí estaremos nosotras y nosotros para darles opciones, pero quizá no la respuesta directamente. Podemos ofrecer pistas, responder con otra pregunta que sí conozcan para motivarles a continuar o enseñarles cómo otras personas antes de nosotros han tenido el mismo problema. No es fácil ya que se está convirtiendo en algo cultural, pero sí es nuestra responsabilidad: formar una ciudadanía autónoma y crítica. Podemos comenzar por tres sencillas preguntas que se hagan a sí mismos antes de pasar el problema al docente o a los progenitores: ¿este problema o uno similar lo he tenido antes? Si es que sí, ¿cómo lo solucioné? ¿es algo que ya me han explicado o la solución está en los materiales que tengo a mi alrededor? ¿he buscado en Internet la solución? Y claro, ahí es necesario, antes que nada, definir exactamente la duda, algo que probablemente, preguntándose lo anterior la podrán definir mejor. Además, es vital enseñarles a buscar en Internet. De un lado, debemos enseñarles a buscar en Google: uso de palabras clave uso de operadores boleanos (AND, OR, site:, comillas…) acotación de búsqueda a través de sus herramientas: fechas, idiomas, derechos de uso, etc. filtro de formatos: todo, imágenes, vídeos… selección de resultados: diferenciar anuncios de resultados, elección de fuentes verídicas, uso de contenido adecuado… Aquí podríamos hablar largo y tendido ya que la selección de resultados puede llegar a ser lo más complicado. En el caso de menores nos puede interesar trabajar en casa o en el aula con un filtro de contenidos o un buscador específico para peques como Bunis o Kiddle. Si además estamos realizando un trabajo es importante enseñarles a citar las fuentes seleccionadas en sus trabajos. Por otro lado, ¿existe la vida más allá de Google? Pues sí, y podemos encontrar buscadores específicos para las necesidades que podamos encontrarnos. Si necesitamos una enciclopedia podemos acceder a Wikipedia, a la Enciclopedia Universal en Español o la Biblioteca Digital Mundial. Google Scholar te puede ser útil para buscar artículos académicos, pero también SciELO (Scientific Electronic Library Online) o Dialnet y World Wide Science. Si además solo quieres artículos de educación tu sitio es ERIC. Y así… muchísimos buscadores temáticos que pueden ser útiles desde imágenes, fuentes o aplicaciones móviles. Enseñemos para aprender a buscar. Apoyemos a los exploradores :).

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Necesitamos aprender a buscar

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