Diario de Navarra

La educación está conectada a la Red casi desde su nacimiento. De una manera más o menos activa, innovadora o participativa tanto docentes como estudiantes utilizan Internet para su día a día. Ya sea para recolectar información, compartirla, trabajar en el aula o fuera de ella… nadie se escapa de la conectividad. La variedad de herramientas utilizadas es enorme y, habitualmente, todas pueden ser válidas, eso sí, siempre que se utilicen con unos objetivos concretos, es decir, que sirven para el fin último para el que se comenzaron a usar y nunca como un fin en sí mismas. Twitter, que está en el año de celebración de su décimo aniversario, siempre ha estado muy presente en el espacio educativo. Su filosofía de apertura, donde casi todos los comentarios son públicos y se pueden ver incluso sin tener una cuenta en Twitter, así como la facilidad para contactar con otras personas en cualquier parte del mundo ha dado pie para ello. No en vano, el contacto con especialistas es uno de los usos más atractivos de la red del pajarito para cualquier persona en formación (y otros ámbitos, como la búsqueda de empleo, por ejemplo). Además, su limitación de texto, ya que los tuits tienen un máximo de 140 caracteres, permite trabajar la concisión. Este arte de resumir permite trabajar enormemente la competencia lingüística (sí, la ortografía también); y si no, que se lo digan a estos policías de la gramática inglesa entre 8 y 13 años :). Además, el desarrollo de la competencia digital también está involucrado en el uso de Twitter en educación en varios aspectos, no solo el uso técnico, sino la comunicación, el discurso digital, la configuración de la identidad digital propia y ajena, el respeto a la netiqueta, la seguridad, etc. A pesar de que se habla de un declive del uso de Twitter en beneficio de otras herramientas más jóvenes con predominio de la imagen –y/o del contenido efímero-, la accesibilidad a tantas personas y datos de manera abierta hace que sea una red muy viva en el mundo educativo (y sigue estándolo en el del directo). De hecho, Twitter y Fundación Telefónica se han lanzado a la creación del I Informe colaborativo sobre el uso de Twitter en el ámbito de la educación en España. Un grupo de tuiteros vinculados a la educación nos reunimos junto a ellos en Madrid el pasado 1 de septiembre para pensar o repensar este informe, dar los primeros pasos y conocer de primera mano algunas ideas de Twitter en este espacio. Además, nos presentaron Poder Canijo, un programa de televisión en el que a partir de octubre podremos conocer experiencias docentes innovadoras. El estudio se puede estructurar en estos cuatro aspectos que han marcado como relevantes: #CompetenciaDigitalTW: usos pedagógicos de Twitter orientados a trabajar la competencia digital y/o competencias de innovación y aprendizaje. #AperturaCentrosTW: Twitter como herramienta de comunicación del centro con sus diferentes públicos; comunicación de la visión/misión del centro; ampliación de la participación de la comunidad escolar en la vida del centro. #RedesDocentesTW: contribución de Twitter a la creación de redes de colaboración entre docentes; medio de actualización profesional y personal del profesorado; canal para dar a conocer y comunicar prácticas innovadoras. #GruposInfluyentesEdTW: contribuciones de los grupos de interés y de opinión activos en la red a la innovación de las prácticas metodológicas. Todos estamos invitados a dar ideas, sugerir cambios, mejoras, novedades, etc., recordad que es un informe colaborativo. De hecho, muchas ideas surgieron ya en la propia mañana del encuentro. Además, se están recogiendo acciones llevadas a cabo en educación con Twitter para un análisis cualitativo. En #Educación140 puedes conseguir más información sobre cómo contribuir. En ocasiones, pensar delante de una hoja/pantalla en blanco en un proyecto que integre las posibilidades de una herramienta como Twitter, a pesar de las ventajas ya mencionadas, puede hacerse cuesta arriba, por lo que nos encontramos con dos máximas: Naturalidad: usa Twitter en tus proyectos escolares con naturalidad integrándolo en los proyectos. Recuerda que Twitter es la herramienta para informarte, dar visibilidad, compartir, explorar, idear, contactar… para hacer algo. ¿Lo puedes utilizar en ese algo que ya haces? Explorar: revisa los proyectos de otras personas que ya han hecho uso de Twitter en educación, ya sea en el aula o fuera de ella. Ver cómo trabajan otros es una gran fuente de inspiración. Copia y adapta esas ideas para tu proyecto. Eso sí, no te olvides de compartirlo después para que lo puedan ver otras personas. De hecho, Marta Peramo (@marta), responsable de marketing de Twitter en España, compartía algunos ejemplos de proyectos educativos en 140 caracteres, como el de @23Fhumanitas un proyecto del colegio bilingüe Humanitas Tres Cantos. En este proyecto rememoraban este año todo lo sucedido en el histórico 23F recogiendo aportaciones de otros usuarios, reproduciendo minuto a minuto lo que ocurrió y documentando esa parte de la historia. Puedes acceder a la descripción completa del proyecto en este pdf. También nos mostró cuentas de interés para utilizar informativamente y en directo en clase, como la de @NASA_es. ¡Y claro que se puede utilizar! E interactuar con ella, como hacen desde @pamplonetario, Planetario de Pamplona, en las sesiones de Escuela de Estrellas y #planetec en las que contactan con los astronautas a través de Twitter. Y es que en el entorno local también existe mucha innovación educativa. He tenido la suerte de ser partícipe de dos proyectos muy interesantes que utilizaban la red del pajarito: Tweeteatro y Los ESpcpieALISTAS. En el primero, el Grupo de Teatro de Salesianos Pamplona se aventuró a representar Alicia en el País de las Maravillas íntegramente en Twitter. Adaptaron el guión, caracterizaron a los personajes, realizaron minivídeos y fotografías para complementar los tuits… y lo representaron en el salón de actos del colegio donde todos los interesados pudieron seguir la obra en directo. Todo lo sucedido podéis verlo en el blog tweeteatro.wordpress.com. Sobre LOS ESpcpieALISTAS qué decir. Quienes me conocéis lo habéis vivido :). Twitter era nuestro medio de expresión como equipo y de forma individual para este grupo de seis chicas y chicos que estudiaban un PCPIE de Ayudante de Oficina. Nos ayudaba a contactar con especialistas, con las empresas de prácticas y formación dual, con los clientes de la empresa simulada… Y una gran forma de aprender a comunicarnos, socializarnos, empatizar, sintetizar, reflexionar con nuestro #hoyheaprendido que ya me lo quedo para siempre, etc. En el blog podéis acceder a todos los materiales y a parte de nuestras andanzas. Bueno, y aquí, una charla TEDx en la que tuve la oportunidad de contarlo. En este Storify puede verse más información del encuentro y conocer curiosidades de Twitter como la cantidad de datos que contiene un solo mensaje o cómo fue el primer boceto de la ahora famosa red. ¡Adelante!

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Educación en 140 caracteres

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