El 8 de noviembre tuvo lugar en la sede de la Asociación de Empresarios de la Zona Media de Navarra (AEZMNA) una reunión de la Mesa de Formación, enmarcada dentro del programa de Colaboración empresas - entornos educativos/formativos del Plan Comarcal de Activación Socioeconómica de la Zona Media. El Plan, financiado por Gobierno de Navarra, ha sido puesto en marcha por AEZMNA y el Consorcio de Zona Media.

A la reunión acudieron el director del CIP Tafalla, Pedro Flamarique; Nieves Aldunate como representante de la Agencia de empleo de Tafalla; el responsable de la sección FP de Gobierno de Navarra, Víctor Lerga; de la sección de Desarrollo de Programas de Gobierno de Navarra, Lola Urrutia; el gerente de la empresa Kareaga, José Luis Kareaga, así como personal técnico del Consorcio de Desarrollo de Zona Media y de AEZMNA. Además de fomentar la colaboración entre empresas, centros formativos y servicio navarro de empleo, la Mesa de Formación pretende dar respuesta a las necesidades de las empresas de la comarca, en lo que se refiere a demandas de puestos de trabajo de perfil técnico.

FALTAN PERFILES TÉCNICOS

La Mesa de Formación se reunió con el objetivo de trabajar sobre las problemáticas de la comarca para localizar perfiles técnicos (mantenimiento, torneros, soldadores, etc.), para cubrir puestos de trabajo vacantes en las empresas y STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), buscando actuaciones para potenciarlos. También se trató de las dificultades existentes para sacar adelante cursos de formación técnicos por la baja cualificación de las personas desempleadas, la disminución de estudiantes en formación profesional, la falta de conocimiento de las empresas de los distintos tipos de formaciones disponibles (proyectos singulares) y la gestión de itinerarios de formación.

El Consorcio de Zona Media mostró a la Mesa de Formación, la campaña La ciencia no es ficción para las mujeres, que acaba de poner en marcha dentro del programa de Colaboración empresas - entornos educativos/formativos. La campaña pretende impulsar el estudio de materias científicas, tecnológicas, ingenierías, matemáticas y STEM en la población estudiantil y, más en concreto, en las mujeres. Es un ejemplo de cómo intentar cambiar el modelo actual y vencer los estereotipos que limitan a la población a que se forme en estudios técnicos tan presentes en la actual era de la digitalización. La Mesa de Formación continuará con sus reuniones para poder obtener medidas prácticas a la problemática planteada.