Diario de Navarra

El departamento de Educación del Gobierno de Navarra iniciará el próximo mes de enero de 2026 un plan para reforzar el conocimiento de la lengua castellana de estudiantes extranjeros escolarizados en los institutos de Corella, Cintruénigo y Castejón. Según explica el departamento, “los institutos de estas tres localidades cuentan con un numeroso grupo de alumnado de procedencia extranjera e incorporación tardía que desconoce por completo o maneja con dificultad la lengua castellana en la que se imparte la enseñanza”, una circunstancia que supone “desfases significativos a nivel lingüístico y de aprendizajes”. Concretamente, el departamento de Educación dotará con dos nuevos docentes al Instituto de Educación Secundaria (IES) Alhama de Corella; con otros dos al Instituto de Educación Secundaria Obligatoria (IESO) La Paz de Cintruénigo; y con un docente de refuerzo al IESO de Castejón. Estos profesionales desarrollarán un programa de acogida integral “con el objetivo de favorecer respuestas educativas centradas en la alfabetización y aprendizaje de la lengua como acción favorecedora de la equidad y compensación de las desigualdades en la educación”, explica el departamento, que estima que esta acción alcanzará, aproximadamente, a unos 75 estudiantes matriculados en estos tres centros riberos. Para el desarrollo de este pilotaje, el servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia del departamento trasladará a los institutos unas bases y orientaciones a desarrollar adaptándolas a las necesidades de cada centro y a las respuestas de atención a la diversidad que ya tengan implementadas. Esta experiencia se prolongará hasta el mes de junio de 2026 -fin de curso-, momento en el que se efectuará una evaluación de las actuaciones que permita adoptar decisiones de cara al futuro. Desde el departamento se recuerda que “el alumnado que accede a los centro educativos desconociendo el idioma precisa de programas intensivos y focalizados que aborden de forma explícita y bien fundamentada aspectos como la conciencia fonológica, la enseñanza de vocabulario o las habilidades narrativas”. “De esta forma se mejorarán los niveles de competencia curricular de este alumnado para acceder a tiempo completo a grupos ordinarios”, señala Educación. Dentro de un plan global La experiencia, que comenzará en enero en los citados institutos de Educación Secundaria de Corella, Cintruénigo y Castejón, es una de las primeras medidas interdepartamentales de atención a la población inmigrante anunciadas por la presidenta del Gobierno de Navarra, María Chivite, en el recientemente celebrado Debate sobre el Estado de la Comunidad. Además, esta iniciativa también se enmarca en el Plan Estratégico para el Alumnado Socialmente Vulnerable establecido en los compromisos derivados del acuerdo presupuestario para el presente año 2025. “Constituirá una actuación más de las desarrolladas desde el departamento de Educación es esta zona de Navarra durante estas dos últimas legislaturas, en el contexto del trabajo desarrollado en la mesa de trabajo en materia de inclusión y cohesión social de estas localidades”, indican desde el citado departamento.

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Refuerzo de Castellano para alumnos de procedencia extranjera en institutos riberos

El Gobierno busca aliviar "desfases de aprendizaje" a alrededor de 75 estudiantes en los centros de Cintruénigo, Corella y Castejón

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