Curso 2026/2027
La UPNA reivindica su papel como “motor de progreso” para Navarra
Ramón Gonzalo habla de los grandes desafíos tecnológicos y sociales en el acto de apertura de Campus Iberus ante la presencia de 300 personas
Publicado el 04/09/2026 a las 17:19
Solemnidad y mensajes claros en la Universidad Pública de Navarra. El campus afronta el curso 2026-2027 con la mirada puesta en los grandes cambios que ya están transformando la sociedad y con una apuesta clara por reforzar su contribución al desarrollo de Navarra. Así lo señaló ayer su rector, Ramón Gonzalo, durante el acto oficial de apertura de Campus Iberus, celebrado ante más de 300 personas. En su intervención, Gonzalo situó la inteligencia artificial, la integridad académica, la investigación y la conexión con el territorio entre los principales retos de una universidad que, insistió, debe anticiparse al futuro y contribuir a hacer crecer Navarra. “Cooperar ya no es simplemente una opción, es condición para avanzar”, expresó el máximo representante de la institución académica.
Y es que no podemos olvidar que los resultados alcanzados por la UPNA reflejan, según certificó el rector, “el avance de una universidad cada vez más vinculada a la generación de conocimiento y a las necesidades de su entorno”.
Así, uno de los principales indicadores es la financiación obtenida para investigación. La UPNA se encuentra, con un 50,9 %, entre las cinco universidades españolas que logran financiación para un mayor número de proyectos en la convocatoria estatal de Proyectos de Generación de Conocimiento.
A este dato se suma otro récord para el centro: 640 personas están realizando en estos momentos sus tesis doctorales, aproximadamente una cuarta parte de otros países. Para Gonzalo, estos resultados no son fruto únicamente del trabajo del centro académico, sino de una colaboración cada vez más estrecha con el conjunto de la sociedad navarra. Fue en este punto donde puso en valor el apoyo de Gobierno de Navarra y la confianza de las entidades que colaboran con la UPNA en investigación, formación, emprendimiento, voluntariado y divulgación.
En este sentido, tuvo mención especial la transformación tecnológica; uno de los grandes desafíos. Gonzalo situó a la inteligencia artificial como una de las prioridades de la UPNA y subrayó la necesidad de adaptarse a un escenario que ya está cambiando la forma de estudiar, investigar y trabajar. “El objetivo no es preparar al alumnado para un mundo sin IA, sino formarlo para vivir, trabajar y tomar decisiones en una sociedad en la que esta tecnología tendrá un papel cada vez mayor”, sentenció.
Chivite: ”Una universidad fuerte, una Navarra más fuerte”
Precisamente esta dimensión quedó meridianamente reflejada en la intervención de la presidenta María Chivite, quien destacó la importancia de contar con universidades capaces de sumar conocimiento y trabajar conjuntamente con las instituciones y el tejido productivo. “Creo firmemente que tendrá que ser en estos pasillos, donde comparten espacio las ciencias y las humanidades, de donde tendrán que venir las respuestas que necesitamos ante un futuro incierto”, aseveró en su discurso.
Una intervención que no quiso dejar a un lado la importancia de este curso académico será clave: año de elecciones al rectorado y también al Parlamento de Navarra. “Mi compromiso con esta universidad tiene una expresión muy clara: el nuevo convenio de financiación plurianual garantiza 400 millones de euros hasta 2028, con un crecimiento anual de cerca del 5%”, recordó María Chivite. Evidentemente, dejó constancia de que se trata del convenio más largo firmado hasta la fecha. “Proporciona estabilidad, capacidad de planificación y una perspectiva a medio plazo”, añadió no sin citar la nueva facultad de Ciencias de la Salud, el edificio polivalente para el doble grados de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en Tudela.
Y dentro de esos guiños que todos esperan, Chivite, como ella misma dijo, no resitió el comentario. “Asistimos a una apertura del curso con tres rectoras en la mesa presidencial (Rosa Bolea Bailo, Universidad de Zaragoza; M. Àngels Balsells Bailón, Universitat de Lleida; Eva Sanz Arazuri, Universidad de La Rioja) y una cuarta a la que se le ha encomendado la lección inaugural. Espero que no quede en anécdota y, en este año de relevo rectoral, la presencia de mujeres en los órganos de gobierno refleja la realidad de un campus donde ellas son mayoría”, resaltó pidiendo disculpas a Ramón Gonzalo. “Querido rector, no quiero que parezca que le hago de menos”, indicó despertando la sonrisa de los presentes.
CAMPUS IBERUS, LA FUERZA DE INVESTIGAR EN EQUIPO
Papel destacado, sin duda, para Campus Iberus, que se ha consolidado, tal y como expresaron tanto el rector como la presidenta de Navarra, como “una alianza que refuerza la capacidad científica, académica y de innovación” de las universidades públicas del valle del Ebro. Creada en 2010 e integrada por cuatro universidades (Zaragoza, Navarra, La Rioja y Cataluña), su modelo permite sumar recursos, conocimiento y talento para ampliar el impacto de estas instituciones tanto en sus territorios como en el ámbito nacional e internacional.
La dimensión de la alianza refleja su importancia en los datos, ya que Campus Iberus reúne actualmente a 60.000 estudiantes, 3.500 doctorandos y cerca de 480 grupos de investigación. A ello se suman 84 grupos de acción, alrededor de 1.400 investigadores e investigadoras y más de un centenar de instituciones y agentes económicos, configurando un amplio ecosistema de colaboración entre universidad, investigación y tejido socioeconómico. “Uno de los principales valores de Campus Iberus reside en esa capacidad para generar oportunidades que trascienden a cada universidad por separado”, sentenció Gonzalo.
Por su parte, la lección inaugural fue responsabilidad de Arantza Ezpeleta Puras, CEO de Acciona Energía e ingeniera de Telecomunicación por la UPNA, quien abordó el papel que Navarra ha desempeñado desde los años noventa en el desarrollo de las energías renovables en España. Ezpeleta señaló que el reto ya no consiste en producir más energía renovable, sino en conseguir que todo el sistema sea capaz de absorberla, transportarla, almacenarla y utilizarla. “La universidad adquiere un papel estratégico en formación, investigación y la capacidad de anticiparse”.
