Educación
Matemáticas escondidas por Pamplona
Más de 750 estudiantes de Primaria descubrieron la materia en rincones y calles gracias a diversas rutas elaboradas por el Ayuntamiento y la UPNA
Publicado el 30/04/2022 a las 11:35
Suele tener mala fama. Matemáticas tiende, en ocasiones, a convertirse en esa tarea complicada de realizar, donde la mente debe ponerse a prueba. Pero, por suerte, no todas las hipótesis se cumplen. Y esto es precisamente lo que han tratado de poner de manifiesto en la ciudad.
Ayuntamiento de Pamplona y Universidad Pública de Navarra pusieron en marcha el pasado mes de enero un nuevo programa educativo, ‘CalleMath’, que consistía en recrear rutas matemáticas por las calles de la capital para que estudiantes de 6º de Primaria y de 2º de ESO descubrieran cómo esta ciencia se puede presentar en el espacio urbano.
En estos primeros meses del programa, cifra el consistorio, más de 750 alumnos de Primaria de 11 centros educativos llevaron a cabo estos itinerarios con el material editado, a los que hay que sumar el alumnado de Secundaria que lo ha seguido a través de la app Mathcitymap.
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Por el momento, esas rutas matemáticas se ciñen a Casco Antiguo, con contenidos y retos matemáticos a resolver en recorridos guiados por puntos como el rincón de Pellejería, Plaza Consistorial, Catedral de Pamplona, Museo de Navarra o el mercado de Santo Domingo. Asimismo, se propusieron actividades para realizar previa y posteriormente al paseo.
Recordemos que Ayuntamiento de Pamplona y UPNA tienen previsto publicar a finales de mayo el segundo itinerario matemático, que guiará a los estudiantes por el barrio de Iturrama. "Se está trabajando también en un tercer itinerario por los barrios de San Juan y Ermitagaña y, sucesivamente, estarán disponibles más itinerarios que abarcarán el resto de la ciudad", adelantan los técnicos.
En síntesis, el programa educativo busca impulsar el aprendizaje de las matemáticas a través de las guías y material para que alumnado y docentes puedan experimentarlas como ciencia STEM en su espacio urbano más próximo (concepto que proviene de un acrónimo que se refiere en inglés a Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
