¿Qué significa aprender Diseño? Para un estudiante de Creanavarra, mucho más que adquirir conocimientos teóricos. Significa enfrentarse a un briefing, buscar soluciones, probar, equivocarse, recibir feedback y volver a empezar hasta convertir una idea en un proyecto.

Esta forma de aprender, basada en la práctica, es uno de los pilares de la formación de Creanavarra. Desde los primeros cursos, los alumnos de Diseño de Moda, Diseño Gráfico, Diseño de Interiores, Animación 3D y VFX y Diseño y Creación de Videojuegos trabajan en proyectos que les permiten aplicar los conocimientos adquiridos y acercarse progresivamente a la realidad de sus futuras profesiones.

«El objetivo es que los alumnos no solo sepan hacer las cosas, sino que entiendan por qué toman cada decisión y sean capaces de defender su trabajo», explica Laura Liberal, coordinadora de Diseño de Interiores.

Un proyecto creativo no termina cuando se presenta el resultado. Hay que saber explicar una propuesta, justificar las decisiones tomadas, aceptar críticas y trabajar sobre ellas. Por eso, la metodología de Creanavarra incorpora dinámicas que forman parte del día a día de cualquier profesional del sector.

El trabajo en equipo también tiene un papel fundamental. La creación de una identidad visual, el diseño de un espacio, el desarrollo de una colección, la producción de una pieza de animación o la creación de un videojuego requieren, cada vez más, la colaboración entre diferentes perfiles.

A esto se suma el contacto con herramientas y tecnologías profesionales y, especialmente, la experiencia de un profesorado vinculado al mundo profesional. Profesionales en activo que trasladan al aula no solo conocimientos técnicos, sino también casos reales, procesos de trabajo y una visión actualizada de sectores que evolucionan constantemente.

«Cuando el profesor puede contar lo que está ocurriendo ahora mismo en el sector, el alumno entiende mejor para qué está aprendiendo cada cosa», señala Aritz Maestre, coordinador de Diseño y Creación de Videojuegos.

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Aunque cada disciplina tiene sus propios procesos y herramientas, las cinco áreas formativas de Creanavarra comparten una misma filosofía: aprender haciendo.

Los alumnos de Moda desarrollan sus propias propuestas y colecciones; los de Gráfico trabajan en proyectos de comunicación e identidad visual; los de Interiores plantean espacios desde su concepto hasta su representación; mientras que Animación 3D y VFX y Videojuegos les permiten adentrarse en procesos creativos y tecnológicos cada vez más especializados.

Para Jara Montero, estudiante de 4º de Diseño Gráfico, esta metodología cambia también la forma de entender la formación: «Me gusta mucho aprender haciendo porque desde el primer curso estamos trabajando en proyectos y aplicando lo que aprendemos. Sientes que no solo estás estudiando Diseño, sino que ya estás empezando a ejercerlo.»

El resultado es que el alumno no tiene que esperar a terminar sus estudios para comenzar a enfrentarse a los retos de su profesión. Cada proyecto se convierte en una oportunidad para desarrollar creatividad, criterio, capacidad de resolución y habilidades para trabajar con otros.

Porque estudiar Diseño no consiste únicamente en aprender herramientas o conceptos. Consiste en aprender a crear, resolver problemas, defender ideas y convertirlas en proyectos.

En Creanavarra, el primer proyecto profesional empieza mucho antes de terminar los estudios.

No se trata solo de estudiar Diseño. Se trata de empezar a ejercerlo desde el aula.