Los estudiantes de colegios concertados de Navarra sacan mejores notas que sus compañeros de la red pública. Una situación similar a la que se da en el resto de las comunidades autónomas y en la media nacional. En concreto, en la Comunidad foral los escolares de 15 años que participaron en el Informe PISA obtienen resultados más altos en Ciencias, 503 de los centros concertados (frente a 456 en los públicos); Lectura (476 frente a 423) y en Matemáticas (486 frente a 448). La media de España es similar en las mismas materias: Ciencias (493 frente a 470), Lectura (466 y 445) y Matemáticas (474 y 450), lo mismo que ocurre en la Unión Europea. 

Sin embargo, según recoge el estudio, la diferencia en España entre centros de distinta titularidad es inferior a la observada en el conjunto de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos). Y añaden que las diferencias territoriales sugieren que la asociación entre titularidad del centro (público, privado o concertado) y el rendimiento educativo de los estudiantes dependen en gran medida de las características socioeconómicas de la composición del alumnado. 

En España se observan diferencias territoriales en la distribución del alumnado en las dos redes. Así, Navarra se sitúa como la tercera comunidad autónoma (por detrás del País Vasco y Madrid) en el que menos escolares se matriculan en centros públicos. En la Comunidad foral, son el 62,6% del total de escolares. En el País Vasco, el 52,5% y en Madrid, el 57,8%. En el extremo opuesto, se sitúan la ciudad autónoma de Melilla (en la que el 90% de los alumnos se matricula en centros públicos), Castilla-La Mancha (80%), Canarias (80%) y Extremadura (80%), todas por encima de la media nacional (69,4%, casi 7 de cada 10). 

53 PUNTOS POR DEBAJO EN LECTURA

Por comunidades autónomas y diferencias de rendimiento por materias y redes, Navarra figura como la tercera autonomía, donde la diferencia de resultados en Ciencias es mayor (46 puntos menos en centros públicos que en concertados). Solo se sitúa por detrás de Melilla (62 puntos de diferencia) y Canarias (47). 

En Lectura, las diferencias más acusadas vuelven a observarse en Navarra (53 puntos por debajo la pública respecto de la concertada), solo por detrás de Melilla (57 puntos). 

En Matemáticas, los resultados de Navarra también son malos y la Comunidad foral se sitúa como la cuarta con mayor diferencia entre centros públicos y concertados (37), por detrás de Melilla (54), Canarias (52) y Ceuta (45).