Mi marido y yo tenemos una cita con la directora del Colegio Santa Catalina, en la calle Abejeras nº 5. Estamos buscando colegio para nuestra hija de 3 años. Al llegar nos abre la puerta la portera que nos invita a sentarnos y avisa enseguida a Laura, la directora, que llega a la recepción y nos saluda con una sonrisa. Nos propone visitar el colegio mientras hablamos. La primera impresión es una agradable sensación de estar en casa. La familiaridad es tal que pareciera que nos conocemos de toda la vida.

En primer lugar, nos enseña las dependencias de la planta baja: los despachos de secretaría y administración, unas salas para reuniones con padres, la capilla, una gran sala para reuniones y, avanzando por el pasillo, el comedor. Al mostrarnos la capilla, nos explica que es un centro cercano y familiar, donde “conocemos bien a cada estudiante y su familia”. 

El profesorado actúa como guía y mentor, preocupándose por el bienestar y el desarrollo integral de cada alumno. Siguen el ideario de los Centros Educativos Vicencianos (las Hijas de la Caridad), lo que garantiza que forman a sus estudiantes desde un enfoque cristiano, inclusivo y cercano. 

El servicio de comedor lo realiza una empresa especializada que tiene menús con una alimentación saludable, productos de proximidad, bajo contenido en grasas y azúcares y menús alternativos para alergias o intolerancias. “Es usado fundamentalmente por los alumnos de Infantil y Primaria, porque en Secundaria tienen jornada escolar continua y se van a comer a sus casas”.

Subimos a las aulas de Educación Primaria, Secundaria y Grado Básico mientras nos comenta que acogen al alumnado desde los 3 años y lo acompañan en todo su proceso de crecimiento y maduración. Se centran en desarrollar su máximo potencial como estudiantes y también como personas, respetando siempre su ritmo personal y ofreciendo oportunidades de integración y adaptación a quienes lo necesiten. 

Cuentan con una amplia oferta educativa que abarca desde los 3 a los 16 años, Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, incluyendo adaptaciones para todo tipo de alumnado, como el programa de Diversificación Curricular en Secundaria, orientado a estudiantes con dificultades relevantes de aprendizaje y diseñado para ayudarles a alcanzar el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, con una metodología adaptada a sus necesidades. 

“Tenemos -nos dice Laura- una sólida línea para el alumnado con necesidades especiales con nuestras Unidades de Transición en Primaria y de Currículo Específico en Secundaria. Contamos también con un Grado Básico de Formación Profesional. Además, ofrecemos un Ciclo Formativo Profesional Especial para aquellos estudiantes con alguna discapacidad”. Me asomo por una de las ventanas y veo el patio del colegio y el polideportivo cubierto.

Mientras visitamos las aulas de Educación Infantil, le pregunto a Laura por la metodología que utilizan en esta etapa, que es la que más nos interesa por la edad de nuestra hija. “Los niños y niñas están acompañados en un ambiente seguro, acogedor y con una pedagogía abierta y flexible. Fomentamos la autonomía, el aprendizaje mediante situaciones de aprendizaje, proyectos competenciales, el juego y la expresión corporal, promoviendo un entorno donde cada estudiante puede explorar, descubrir y aprender a su propio ritmo. Además, organizamos talleres y excursiones a entornos naturales para que el alumnado crezca de forma saludable en todos los aspectos. 

También contamos con servicios como aula de madrugadores, comedor escolar y actividades extraescolares”. “Además, en el Colegio Santa Catalina Labouré no solo preparamos a nuestros estudiantes para el futuro académico, sino que les ofrecemos un camino de crecimiento humano y espiritual, en un entorno cercano, familiar y lleno de oportunidades para aprender, compartir y prosperar”.

Antes de irnos pregunto a Laura si puedo hacer una foto del patio y el edificio, a lo que accede encantada mostrándome incluso un buen encuadre. Gracias por recibirnos tan amablemente. Has despejado todas nuestras dudas.